El texto: propiedades, tipos de texto, contexto, denotación y connotación
Actualizado el 5 min de lectura 3 ejercicios resueltos
0 de 3 respuestas vistas
Un texto es cualquier mensaje, oral, escrito, visual o mixto, que surge de una situación y una intención comunicativa concretas. Puede ser tan corto como un letrero de «Silencio» o tan largo como una novela: lo que lo hace texto no es su tamaño, sino que tenga sentido completo y comunique algo.
Propiedades del texto
Para que un texto cumpla su función debe reunir estas propiedades:
| Propiedad | Qué significa | Si falta… |
|---|---|---|
| Integridad (cabalidad) | Contiene toda la información necesaria para entenderlo | El lector se queda con dudas: «¿quién?, ¿cuándo?» |
| Coherencia | Todas sus partes giran en torno a un mismo tema y se relacionan de forma lógica | Las ideas parecen sueltas o se contradicen |
| Cohesión | Las oraciones y párrafos están bien enlazados con conectores, pronombres y sinónimos | El texto se lee «a saltos» |
| Adecuación | El léxico, el tono y la estructura corresponden a la intención y al lector | Un informe científico escrito con groserías, o una carta a un amigo con lenguaje jurídico |
| Propósito | Tiene una intención clara: informar, convencer, entretener, emocionar | No se sabe para qué se escribió |
| Organización textual (disposición) | Las ideas siguen un orden apropiado: introducción, desarrollo y conclusión | La información aparece desordenada |
Un texto adecuado, entonces, tiene un esquema de desarrollo apropiado, contiene la información necesaria y pertinente, y usa un léxico y una sintaxis acordes con su intención.
Tipos de texto según su intención
| Tipo | Intención | Lenguaje | Ejemplos |
|---|---|---|---|
| Literario | Crear belleza, expresar emociones y una visión del mundo | Subjetivo, figurado, connotativo; cada lector lo interpreta a su manera | Cuento, novela, poema, obra de teatro |
| Científico (expositivo) | Explicar fenómenos de la naturaleza y la sociedad | Objetivo, preciso, con tecnicismos | Artículo científico, libro de texto, enciclopedia |
| Informativo (periodístico) | Dar a conocer hechos actuales de interés colectivo | Claro, sencillo, accesible | Noticia, reportaje, crónica, entrevista |
Textos literarios
- Narrativos: escritos en prosa, relatan acontecimientos reales o ficticios ubicados en un tiempo y un espacio. Los más importantes son el cuento y la novela.
- Dramáticos: presentan un conflicto entre personajes por medio de diálogos, para ser representados en un escenario. Lo verás en la clase de texto dramático.
- Líricos: expresan sentimientos y emociones del yo poético. Por ejemplo, himnos, odas, elegías y canciones. Lo verás en la clase de texto poético.
Textos científicos
| Subtipo | Quién lo escribe y para quién | Ejemplo |
|---|---|---|
| Científico | Especialistas, para otros especialistas; lleno de tecnicismos | Un artículo en una revista de física |
| Tecnológico | Explica cómo se aplican en la práctica los descubrimientos | Un manual técnico |
| Didáctico | Explica los conocimientos de forma gradual, según el nivel del estudiante | Un libro de texto |
| De divulgación | Acerca la ciencia al público general, con un lenguaje ameno | Una revista como ¿Cómo ves? de la UNAM |
| De consulta | Organiza el conocimiento para buscarlo con facilidad | Diccionarios y enciclopedias |
Textos informativos
- Netamente informativos: comunican hechos sin opinión. Por ejemplo, la noticia y el reportaje.
- De comentario o valorativos: además de informar, dan la opinión de quien escribe. Por ejemplo, la crónica, el artículo de opinión, la columna y el editorial.
Puedes repasar las funciones de la lengua y las formas discursivas en el curso de español: funciones de la lengua y tipos de texto.
El contexto
Cada palabra tiene un significado básico, pero su sentido final depende del contexto: la situación, el lugar, el momento y las palabras que la rodean. Observa la palabra luna:
| Oración | Sentido de «luna» |
|---|---|
| «El próximo viernes habrá luna llena» | La fase en que la cara de la Luna que vemos está totalmente iluminada |
| «Después de la boda se irán de luna de miel» | El viaje de los recién casados |
| «Ana siempre está en la luna» | Estar distraída |
| «Querer un auto de ese precio es pedir la luna» | Pedir algo imposible |
Denotación y connotación
- La denotación es el significado objetivo, literal, de una palabra, el que viene en el diccionario. Es propia del lenguaje científico e informativo.
«La Tierra es el tercer planeta del sistema solar y el único en el que se conoce la existencia de vida».
- La connotación es el significado subjetivo, añadido por el contexto, la cultura o las emociones. Es propia del lenguaje literario, y también aparece en la jerga y el habla coloquial.
«Juventud, divino tesoro, / ¡ya te vas para no volver!». — Rubén Darío, Canción de otoño en primavera
Aquí «tesoro» no es un cofre con oro, sino algo valioso que se pierde.
| Palabra | Denotación | Una connotación |
|---|---|---|
| Corazón | Órgano que bombea la sangre | Amor, valentía («tiene corazón de león») |
| Zorro | Mamífero de cola larga | Persona astuta |
| Primavera | Estación del año | Juventud |
Comprueba lo aprendido
1. ¿Qué propiedad le falta a un texto que mezcla, sin relación, la receta de un pastel y la historia de Roma?
La coherencia: sus partes no giran en torno a un mismo tema.
2. ¿Qué diferencia hay entre una noticia y un artículo de opinión?
La noticia informa hechos sin opinión; el artículo de opinión informa y además valora los hechos desde el punto de vista de quien escribe.
3. En «Mi abuela es un roble», ¿se usa la palabra «roble» en sentido denotativo o connotativo?
Connotativo: no es un árbol, sino una persona fuerte y resistente.
Practica con los ejercicios resueltos de esta unidad:
Referencias
- Cassany, D. (1993). La cocina de la escritura. Anagrama.
- Maqueo, A. M. (2001). Lengua y literatura. Limusa.
- Real Academia Española. Diccionario de la lengua española (dle.rae.es).
- Colegio Nacional de Matemáticas. Guía práctica para el examen de ingreso a la universidad. Pearson Educación (temario de referencia).


