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Libro sin recetas (docentes)· Evaluación, salud mental y decolonialidad

Ejercicios de Un libro sin recetas Fase 6: evaluación formativa, salud mental y didáctica decolonial

Actualizado el 3 min de lectura 22 ejercicios resueltos

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Ejercicios de repaso de la cuarta unidad del curso sobre Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro. Fase 6 (SEP): evaluación formativa, estrategias e instrumentos, salud mental docente y didáctica decolonial.

Evaluación formativa

1. Completa con las palabras del recuadro

  1. a) La NEM separa con claridad la evaluación formativa de la .

  2. b) Cuando los compañeros valoran el trabajo de otro se habla de .

  3. c) La conciencia sobre cómo uno piensa y aprende se llama .

  4. d) La última etapa del proceso de evaluación, en la que se proponen mejoras, es el .

  5. e) La evaluación que valora lo aprendido en contextos reales o realistas es la evaluación .

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  1. a) La NEM separa con claridad la evaluación formativa de la calificación.

  2. b) Cuando los compañeros valoran el trabajo de otro se habla de coevaluación.

  3. c) La conciencia sobre cómo uno piensa y aprende se llama metacognición.

  4. d) La última etapa del proceso de evaluación, en la que se proponen mejoras, es el ajuste.

  5. e) La evaluación que valora lo aprendido en contextos reales o realistas es la evaluación situada.

2. ¿Evaluación tradicional o alternativa?

    Un examen de opción múltiple cuyo puntaje se compara con el promedio del grupo.

    Un portafolio con autoevaluación y comentarios de los compañeros.

    Un debate observado con una rúbrica que el grupo conoce desde el inicio.

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  1. Un examen de opción múltiple cuyo puntaje se compara con el promedio del grupo. → Tradicional

  2. Un portafolio con autoevaluación y comentarios de los compañeros. → Alternativa

  3. Un debate observado con una rúbrica que el grupo conoce desde el inicio. → Alternativa

Estrategias e instrumentos

3. ¿Medio, técnica o instrumento?

    Lista de cotejo.

    Ensayo escrito por el estudiante.

    Observación sistemática.

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  1. Lista de cotejo. → Instrumento

  2. Ensayo escrito por el estudiante. → Medio

  3. Observación sistemática. → Técnica

4. Relaciona cada necesidad de Meirieu con su herramienta

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SimbolizarRetroalimentación en un vínculo pedagógico sólido
PostergarLa narración como espacio para la metacognición
CooperarLa tutoría basada en el diálogo

Salud mental docente

5. Elige la respuesta correcta

    ¿Qué es el síndrome de burnout?

    ¿Qué número atiende la Línea de la Vida?

    Según el libro, ¿la resiliencia implica enfrentar sola o solo la adversidad?

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  1. ¿Qué es el síndrome de burnout? → Agotamiento por estrés laboral crónico mal manejado

  2. ¿Qué número atiende la Línea de la Vida? → 800 911 2000

  3. Según el libro, ¿la resiliencia implica enfrentar sola o solo la adversidad? → No, buscar apoyo en otras personas es parte de ser resiliente

Didáctica decolonial

6. Elige la respuesta correcta

    ¿Quién acuñó el concepto de colonialidad del poder?

    ¿Qué ecología contrarresta la idea de que solo la ciencia es conocimiento válido?

    ¿Cuál es la primera etapa de la didáctica decolonial que propone el libro?

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  1. ¿Quién acuñó el concepto de colonialidad del poder? → Aníbal Quijano

  2. ¿Qué ecología contrarresta la idea de que solo la ciencia es conocimiento válido? → Ecología de saberes

  3. ¿Cuál es la primera etapa de la didáctica decolonial que propone el libro? → Identificar el problema, situación o tema

Preguntas abiertas

7. Escribe una retroalimentación con el método «SER» para un cartel incompleto.

Ejemplo: «Sigue usando imágenes claras, ayudan mucho a entender el tema. Empieza a citar la fuente de tus datos. Reformula el título para que diga la idea principal en pocas palabras».

8. Menciona dos señales de burnout y dos acciones de autocuidado.

Señales: agotamiento constante, desmotivación, irritabilidad, insomnio, distanciamiento emocional. Acciones: dormir bien, planear con tiempo, activación física diaria, actividades placenteras, pedir apoyo profesional.

Si tuviste dudas, repasa las clases de esta unidad:

Evaluación formativa

Estrategias e instrumentos de evaluación

Salud mental y autocuidado docente

Didáctica decolonial

Referencias

  • Secretaría de Educación Pública (2025). Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro. Fase 6. Edición revisada. SEP, pp. 129-183.

Ver libro (SEP)

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