Ejercicios resueltos de economía solidaria, cooperativas y emprendimiento (3.° de secundaria)
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Ejercicios de la unidad 2 del curso de De lo humano y lo comunitario 3: economía social y solidaria, emprendimiento y proyectos (páginas 47 a 70, 76 a 80 y 89 a 95 del libro de la SEP). Resuelve cada uno y después da clic en «Ver respuesta».
Economía social y solidaria
1.- ¿Cuáles son los componentes principales de la economía solidaria?
1. Respuesta
La autogestión, la cooperación, la eficiencia y la viabilidad.
2.- Un grupo de vecinos junta su dinero para comprar alimentos al mayoreo y repartirlos entre sus familias. ¿Qué tipo de cooperativa forman?
- a) De productores
- b) De consumidores
- c) De ahorro y préstamo
- d) Asociativa
2. Respuesta
La respuesta correcta es b. Obtienen en común bienes para sus hogares: es una cooperativa de consumidores.
3.- ¿Cuáles son los órganos de gobierno de una cooperativa?
3. Respuesta
La asamblea general (máxima autoridad), el consejo de administración y el consejo de vigilancia.
4.- ¿Qué artículo de la Constitución reconoce al sector social de la economía?
- a) Artículo 3
- b) Artículo 25
- c) Artículo 27
- d) Artículo 123
4. Respuesta
La respuesta correcta es b. El artículo 25 reconoce a ejidos, cooperativas, comunidades y otras organizaciones del sector social.
5.- ¿Dónde y cuándo surgió la cooperativa moderna más conocida?
5. Respuesta
En Rochdale, Inglaterra, en 1844, durante la Revolución Industrial: la Sociedad Equitativa de los Pioneros de Rochdale.
Emprendimiento
6.- Una empresa que copia el modelo de una cafetería exitosa en otra colonia es un emprendimiento:
- a) Escalable
- b) Incubador
- c) De imitación
- d) Social
6. Respuesta
La respuesta correcta es c. Replica un modelo que ya existe.
7.- Explica la diferencia entre creatividad e innovación con un ejemplo.
7. Respuesta
La creatividad es tener la idea (por ejemplo, imaginar ladrillos hechos con llantas); la innovación es convertirla en un producto real (fabricarlos y venderlos).
8.- Un taller de bolsas gasta $900 en tela, $700 en mano de obra y $400 en luz y renta para hacer 100 bolsas. ¿Cuánto cuesta producir cada bolsa?
8. Respuesta
Costo total: 900 + 700 + 400 = $2 000. Costo por bolsa: 2 000 ÷ 100 = $20.
9.- En la matriz FODA, «tenemos poco capital para comprar maquinaria» es:
- a) Fortaleza
- b) Oportunidad
- c) Debilidad
- d) Amenaza
9. Respuesta
La respuesta correcta es c. Es un factor interno y negativo: una debilidad.
10.- ¿Qué diferencia hay entre la visión y la misión de un emprendimiento?
10. Respuesta
La visión es lo que se sueña lograr a futuro; la misión es el propósito concreto: qué se producirá y para quién.
Emprendimientos comunitarios y diagnóstico
11.- Menciona dos ventajas de que varios artesanos formen una cooperativa.
11. Respuesta
Por ejemplo: comprar insumos al mayoreo, producir y vender en mayor volumen, acceder a apoyos gubernamentales y tener una organización con personalidad legal.
12.- Reunir a 8 o 10 personas que representan a distintos grupos de la comunidad para conversar sobre sus necesidades es:
- a) Un cuestionario
- b) Una asamblea
- c) Un grupo de discusión
- d) Una observación
12. Respuesta
La respuesta correcta es c. Los grupos de discusión reúnen de 8 a 10 representantes.
13.- ¿Por qué en un cuestionario conviene usar preguntas con opciones preestablecidas?
13. Respuesta
Porque las respuestas abiertas pueden ser muy largas o confusas y son difíciles de clasificar; las opciones permiten contar y comparar resultados.
Factibilidad e implementación
14.- Relaciona cada pregunta con su estudio de factibilidad: a) ¿Hay repuestos cerca? b) ¿El equipo sabe soldar? c) ¿El beneficio supera el costo?
14. Respuesta
a) Técnico; b) Operativo; c) Económico.
15.- Ordena las etapas del plan de implementación: selección de la alternativa, definición del problema, generación de alternativas.
15. Respuesta
- Definición del problema, 2) generación de alternativas y 3) selección de la alternativa.
16.- Para mejorar la rampa de acceso de la escuela, un equipo recorre el plantel con muletas. ¿Qué estrategia de pensamiento creativo usa?
16. Respuesta
La inmersión cognitiva: vivir la misma situación que los usuarios para entender sus problemas.
Si tuviste dudas, repasa las clases de esta unidad:
Economía social y solidaria y cooperativas
Implementación y pensamiento creativo
Sigue con la siguiente unidad: uso racional de la energía y comunidades energéticas, o vuelve al curso de De lo humano y lo comunitario 3.
Referencias
- Secretaría de Educación Pública (2025). Colección Nanahuatzin. De lo humano y lo comunitario. Tercer grado. SEP, pp. 47-95.
- Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión (2018). Ley General de Sociedades Cooperativas. Diario Oficial de la Federación.
