El movimiento estudiantil de 1968 en México: causas, pliego petitorio, el CNH y la masacre del 2 de octubre
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En el verano de 1968, una pelea entre estudiantes reprimida por los granaderos desató el movimiento estudiantil más importante de la historia de México. Durante meses, cientos de miles de jóvenes de la UNAM, el IPN y otras escuelas marcharon por la democracia y las libertades. El 2 de octubre, diez días antes de los Juegos Olímpicos, el ejército y grupos especiales dispararon contra un mitin en la Plaza de las Tres Culturas de Tlatelolco.
En tu libro: este tema está en las páginas 181 a 192 de Ética, naturaleza y sociedades. Segundo grado (SEP).
El contexto
En 1968 hubo movimientos juveniles en todo el mundo: en Francia (mayo del 68), Estados Unidos (contra la guerra de Vietnam y por los derechos civiles), Checoslovaquia (la Primavera de Praga) y en varios países de América Latina. Criticaban el autoritarismo, el consumismo y la rigidez social. En México, los jóvenes cuestionaban un sistema autoritario que no permitía la protesta y que había reprimido a ferrocarrileros, maestros y médicos.
Cronología del movimiento
| Fecha | Suceso |
|---|---|
| 22-23 de julio | Riña entre estudiantes de la Vocacional 5 y la Preparatoria Isaac Ochoterena; los granaderos entran a la Vocacional y golpean a estudiantes y profesores |
| 26 de julio | Una marcha de estudiantes del IPN y otra que celebraba la Revolución cubana son reprimidas cerca del Zócalo |
| 29-30 de julio | El ejército derriba con un disparo de bazuca la puerta de la Preparatoria de San Ildefonso |
| 1 de agosto | El rector de la UNAM, Javier Barros Sierra, encabeza una marcha en defensa de la autonomía |
| 2-9 de agosto | Se forma el Consejo Nacional de Huelga (CNH), con representantes de unas 38 escuelas, y se presenta el pliego petitorio |
| 13 y 27 de agosto | Grandes marchas al Zócalo; la del 27 es la más numerosa |
| 1 de septiembre | En su informe, el presidente Gustavo Díaz Ordaz acusa al movimiento de buscar el desorden y amenaza: «hasta donde estemos obligados a llegar, llegaremos» |
| 13 de septiembre | Marcha del Silencio |
| 18 de septiembre | El ejército ocupa Ciudad Universitaria y detiene a cientos de estudiantes y profesores |
| 23-24 de septiembre | Combates y ocupación del Casco de Santo Tomás y Zacatenco, del IPN |
| 2 de octubre | Masacre de Tlatelolco |
| 12 de octubre | Inauguración de los Juegos Olímpicos |
| 6 de diciembre | El CNH se disuelve; las escuelas levantan la huelga ese mes |
El pliego petitorio (seis puntos)
- Libertad a los presos políticos.
- Destitución de los jefes de la policía del Distrito Federal (Luis Cueto y Raúl Mendiolea) y del jefe de los granaderos (Armando Frías).
- Desaparición del cuerpo de granaderos.
- Derogación de los artículos 145 y 145 bis del Código Penal (el delito de «disolución social», usado para encarcelar opositores).
- Indemnización a las familias de los muertos y heridos.
- Deslinde de responsabilidades de los funcionarios culpables de la represión.
Eran demandas de libertades democráticas: el movimiento pedía diálogo público y el fin de la represión, no derrocar al gobierno ni suspender las Olimpiadas.
El 2 de octubre
El CNH convocó a un mitin en la Plaza de las Tres Culturas. Al anochecer, una bengala lanzada desde un helicóptero fue la señal: el ejército avanzó y miembros del Batallón Olimpia, vestidos de civil y con un guante blanco para identificarse, junto con francotiradores apostados en los edificios, abrieron fuego. Cientos de personas fueron detenidas.
El libro atribuye la responsabilidad al presidente Gustavo Díaz Ordaz y a su secretario de Gobernación, Luis Echeverría, y estima cerca de 500 muertos. Nota: el número exacto de víctimas todavía se desconoce: el gobierno de entonces reconoció unas decenas, los investigadores han documentado nombres de varias decenas de víctimas y las estimaciones de periodistas y testigos van de 300 a 400 personas o más. En 2006, la fiscalía especial creada para investigar el caso acusó al expresidente Echeverría de genocidio, pero la justicia lo exoneró en 2009 y ningún responsable fue condenado.
Consecuencias
- La huelga terminó y muchos líderes estuvieron presos hasta 1970-1971.
- Para muchos jóvenes, la represión cerró la vía pacífica: algunos se unieron a guerrillas en los años setenta.
- El 68 se convirtió en un símbolo de la lucha por la democracia y la libertad de expresión. Cada 2 de octubre se recuerda con la frase «2 de octubre no se olvida».
Relaciona cada concepto con su definición
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| CNH | Consejo Nacional de Huelga, dirección del movimiento |
| Granaderos | Cuerpo policiaco cuya desaparición se exigía |
| Batallón Olimpia | Grupo especial que actuó en Tlatelolco con guante blanco |
| Disolución social | Delito de los artículos 145 y 145 bis usado contra opositores |
| Marcha del Silencio | Manifestación del 13 de septiembre |
Comprueba tu comprensión
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¿Qué hecho inició el conflicto en julio de 1968? → La represión de los granaderos tras una riña entre estudiantes
¿Qué rector encabezó la marcha del 1 de agosto? → Javier Barros Sierra
¿Cuántos puntos tenía el pliego petitorio? → Seis
¿Dónde ocurrió la masacre del 2 de octubre? → En la Plaza de las Tres Culturas de Tlatelolco
Comprueba lo aprendido
1. ¿Qué buscaba el movimiento estudiantil de 1968?
Libertades democráticas: la libertad de los presos políticos, el fin de la represión policiaca, la derogación del delito de disolución social, justicia para las víctimas y un diálogo público con el gobierno.
2. ¿Por qué el 68 sigue siendo importante hoy?
Porque mostró el carácter autoritario del régimen, inspiró luchas posteriores por la democracia y los derechos humanos, y la falta de justicia para las víctimas lo mantiene como un tema pendiente en la memoria colectiva.
Practica con los ejercicios de esta unidad:
Ejercicios de México contemporáneo
Temas relacionados: desarrollo estabilizador y 1968 y la guerra sucia.
Referencias
- Secretaría de Educación Pública (2025). Colección Sk’asolil. Ética, naturaleza y sociedades. Segundo grado. SEP, pp. 181-192.
- Poniatowska, E. (1971). La noche de Tlatelolco. Era.
- Álvarez Garín, R. (1998). La estela de Tlatelolco. Una reconstrucción histórica del movimiento estudiantil del 68. Grijalbo.
