David Lara: técnica mixta y pintura sobre páginas de directorio, cómo leer una obra visual
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Una figura humana dibujada con trazos rápidos de crayón, rodeada de manchas y salpicaduras de rojo, amarillo, verde y azul. Debajo, casi borradas, se alcanzan a leer las letras de una vieja guía telefónica: «Teatros y cines», nombres de colonias, números de emergencia. Así son las cuatro obras del artista David Lara (Ciudad de México) que aparecen en el libro Múltiples lenguajes.
En tu libro: las obras están en las páginas 92 a 95 de Múltiples lenguajes. Tercer grado (SEP).
Qué vemos
| Página | Soporte (lo que hay debajo) | Lo pintado encima |
|---|---|---|
| 92 | Una página de directorio con la sección «Teatros y cines» | Una figura humana de espaldas, de cabello largo, dibujada con líneas oscuras y rellenos claros |
| 93 | Un índice de localidades o mapa con nombres de pueblos y estados | Figuras y manchas de color |
| 94-95 | Páginas con teléfonos de emergencia (bomberos, centros de ayuda) y calles | Más figuras rodeadas de salpicaduras |
La técnica: técnica mixta
Se llama técnica mixta a una obra que combina varios materiales o procedimientos. En estas piezas se pueden reconocer:
- Soporte reutilizado: en lugar de un lienzo en blanco, el artista pinta sobre páginas impresas. El texto de abajo se vuelve parte de la obra.
- Pintura salpicada y chorreada: gotas y manchas lanzadas sobre la superficie, una técnica que recuerda al expresionismo abstracto y al dripping de Jackson Pollock.
- Dibujo con crayón o pastel: líneas rápidas que delimitan la figura humana, como en un boceto del natural.
- Pinceladas amplias: franjas de color que cubren parte del texto y dejan ver otras.
Cómo interpretar estas obras
Las obras visuales no traen una explicación; el espectador construye el sentido observando. Algunas preguntas que puedes hacerte:
- ¿Por qué una guía telefónica? Es un objeto que hoy casi nadie usa: está llena de nombres, direcciones y números de una ciudad. Pintar sobre ella puede hablar de la memoria, de la ciudad y de las personas que la habitan.
- ¿Qué relación hay entre la figura y el texto? La figura humana aparece sobre los datos de la ciudad, como si las personas fueran algo más que nombres y números.
- ¿Qué transmiten los colores? Las salpicaduras dan energía y movimiento; los tonos cálidos (rojo, naranja) crean intensidad.
Recuerda que una interpretación es válida si la puedes sostener con lo que se ve en la obra.
Comprensión
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¿Qué es la técnica mixta? → La que combina varios materiales o procedimientos en una misma obra
¿Sobre qué soporte pinta David Lara en estas obras? → Sobre páginas impresas de directorio y mapas
¿Qué técnica de pintura recuerdan las salpicaduras? → El dripping del expresionismo abstracto
Relaciona cada concepto con su definición
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| Soporte | La superficie sobre la que se hace la obra |
| Técnica mixta | Combinar materiales y procedimientos |
| Boceto | Dibujo rápido y preliminar |
| Salpicado | Gotas de pintura lanzadas sobre la superficie |
Actividad
Consigue una página impresa que ya no sirva (un periódico, un folleto, una revista). Elige una parte del texto que quieras dejar visible y pinta o dibuja encima una figura o un paisaje. Después escribe dos líneas que expliquen por qué elegiste ese texto.
Comprueba lo aprendido
1. ¿Qué cambia en una obra cuando el soporte ya tiene texto impreso?
El texto se vuelve parte del mensaje: el espectador lee fragmentos que dialogan con la imagen, y la obra combina el lenguaje escrito con el visual.
2. Describe una de las obras de David Lara con tus palabras.
Respuesta libre. Por ejemplo: en la página 92 se ve una figura humana de espaldas, de cabello largo, dibujada con líneas oscuras, sobre una página de directorio de «Teatros y cines», cubierta de manchas y salpicaduras rojas, amarillas, verdes y azules.
3. ¿Por qué reutilizar materiales puede ser una decisión artística?
Porque el material aporta significado (su historia, sus palabras, su textura) y, además, se relaciona con el cuidado del ambiente, como en el arte reciclado.
Practica con los ejercicios de esta unidad:
Ejercicios de Arte de Múltiples lenguajes 3
Temas relacionados: arte ecológico y arte reciclado y técnicas artísticas.
Referencias
- Secretaría de Educación Pública (2025). Colección Nanahuatzin. Múltiples lenguajes. Tercer grado. SEP, pp. 92-95.
- Acha, J. (1979). Arte y sociedad: Latinoamérica. El producto artístico y su estructura. Fondo de Cultura Económica.
