Tradiciones: danzas tradicionales de México en fotografías (matachines, danza del fuego y música indígena)
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Danzantes con penachos de plumas y capas bordadas que agitan sonajas; un hombre que corre descalzo sobre una línea de fuego en la plaza del pueblo, rodeado de cientos de espectadores; un músico que toca flauta y tambor al mismo tiempo. Las páginas «Tradiciones» del libro Múltiples lenguajes son un ensayo fotográfico sin texto sobre las danzas y fiestas de los pueblos de México.
En tu libro: las fotografías están en las páginas 68 a 71 de Múltiples lenguajes. Tercer grado (SEP).
Las fotografías
| Página | Fotografía | Fuente |
|---|---|---|
| 68 | Matachines con penachos, capas con flecos y sonajas | Corporación para el Desarrollo Turístico de Nuevo León |
| 68 | Danza del fuego: un danzante corre entre llamas en la plaza | Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas |
| 69 | Danzante indígena que toca flauta y tambor durante una ceremonia (1951) | Colección Nacho López |
| 69 | Niños músicos | Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas |
| 70 | Danzantes y danzas de distintas comunidades | Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas |
| 71 | Niños zapotecos y niños mayos | Archivo iconográfico de la SEP |
Las danzas que aparecen
Los matachines
La danza de matachines se baila sobre todo en el norte de México (Coahuila, Nuevo León, Chihuahua, Zacatecas, Durango), y también entre los rarámuris y otros pueblos. Los danzantes forman dos filas, llevan penachos o coronas de plumas y flores, capas o faldones con flecos (como los de la foto), sonajas y un arco o palma. Se baila en fiestas religiosas, como el 12 de diciembre, día de la Virgen de Guadalupe. Es una danza de origen colonial que mezcla elementos europeos e indígenas.
La danza del fuego
En varias comunidades hay danzas o rituales en los que los participantes pasan o corren sobre fuego, como prueba de valor, purificación o devoción. En la fotografía, un danzante con un gran penacho corre descalzo junto a una línea de llamas mientras el pueblo lo observa.
La música tradicional
El danzante que toca flauta y tambor a la vez es una imagen muy común en las danzas indígenas (por ejemplo, entre los pueblos del noroeste, como mayos y yaquis, y en muchas regiones del centro y sur). La música marca el ritmo de los pasos y forma parte del ritual: no hay danza sin músicos.
¿Por qué son patrimonio?
Las danzas tradicionales son patrimonio cultural inmaterial: no son objetos, sino prácticas vivas que se transmiten de generación en generación. La UNESCO ha inscrito en su lista representativa varias expresiones de México, como la ceremonia ritual de los Voladores (2009), la Pirekua de los purépechas (2010), los parachicos de Chiapa de Corzo (2010) y la fiesta indígena de Día de Muertos (2008).
| Elemento de una danza | Qué aporta |
|---|---|
| Vestuario | Identifica a la comunidad y tiene significados (plumas, flores, colores) |
| Música | Da el ritmo y acompaña el ritual |
| Pasos y figuras | Se aprenden de los mayores y se repiten con precisión |
| Ocasión | Fiestas patronales, ciclos agrícolas, ritos de paso |
| Comunidad | Danzantes, músicos, organizadores y público participan juntos |
Comprensión
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¿En qué región se baila sobre todo la danza de matachines? → En el norte de México
¿Qué es el patrimonio cultural inmaterial? → Las prácticas, saberes y expresiones vivas que se transmiten entre generaciones
¿Qué llevan los matachines en las manos? → Sonajas y un arco o palma
¿Cuál de estas expresiones está en la lista de la UNESCO? → La ceremonia ritual de los Voladores
Relaciona cada elemento de la danza con su función
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| Vestuario | Identifica a la comunidad |
| Música | Marca el ritmo de los pasos |
| Ocasión | La fiesta o el ciclo en que se baila |
| Transmisión | Los jóvenes aprenden de los mayores |
Comprueba lo aprendido
1. ¿Por qué el libro presenta las tradiciones solo con fotografías?
Porque la danza es movimiento, color y sonido: las imágenes muestran el vestuario, el ambiente y la participación de la comunidad mejor que una descripción, y te invitan a observar e interpretar.
2. ¿Qué se pierde cuando una comunidad deja de practicar una danza?
Se pierden saberes, música, vestuario, significados y una forma de convivencia que unía a la comunidad; al ser patrimonio inmaterial, si nadie la practica, desaparece.
3. Describe una danza o fiesta tradicional de tu comunidad.
Respuesta libre. Incluye cuándo se celebra, quiénes participan, cómo es el vestuario y la música, y qué significa para la comunidad.
Practica con los ejercicios de esta unidad:
Ejercicios de Arte de Múltiples lenguajes 3
Temas relacionados: manifestaciones culturales indígenas: cosmovisión y danza y patrimonio cultural: carnaval y peregrinación.
Referencias
- Secretaría de Educación Pública (2025). Colección Nanahuatzin. Múltiples lenguajes. Tercer grado. SEP, pp. 68-71 y créditos iconográficos.
- UNESCO. Lista representativa del patrimonio cultural inmaterial de la humanidad: México.
