Daños por el uso y transformación de materiales, y tecnología al servicio de la comunidad
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Una estufa ecológica en Oaxaca que elimina el 99 % del humo de la leña, o una fábrica en Jalisco que recicla más de 4 000 toneladas de papel al día: son ejemplos de cómo la tecnología puede reducir el daño que causa el uso de los materiales. Pero antes hay que entender de dónde viene ese daño.
En tu libro: este tema está en las páginas 25 a 30 de De lo humano y lo comunitario. Segundo grado (SEP).
Daños por el uso y la transformación de los materiales
Los materiales son tipos de materia que se agrupan según su uso (escolares, de construcción, de trabajo, etc.). Su transformación impulsa el desarrollo tecnológico, pero el uso desmedido de derivados del petróleo y la sobreexplotación de materiales naturales han generado una crisis ecológica mundial que pone en riesgo el equilibrio natural y el bienestar económico y social de las comunidades.
La cantidad de materias primas extraídas de la superficie terrestre pasó de 22 mil millones de toneladas anuales en 1970 a 70 mil millones en 2010: más del triple en cuatro décadas. En promedio, los países más ricos consumen 10 veces más materiales que los más pobres. El uso excesivo de combustibles fósiles y la extracción de metales aceleran el calentamiento global, reducen la biodiversidad y agotan los recursos naturales, lo que amenaza con la futura escasez de materiales esenciales.
Acciones preventivas
Prevenir estos daños es responsabilidad de industrias, gobiernos, organizaciones no gubernamentales y la sociedad, mediante políticas públicas, evaluación del impacto ambiental y consumo inteligente. En México se han promulgado leyes como la Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente (1988, reformada en 2022) y la Ley General para la Prevención y Gestión Integral de los Residuos (2003), que exigen a las empresas prevenir, restaurar y corregir la contaminación del aire, el suelo y el agua.
Las empresas pueden medir su impacto ambiental con indicadores como:
- Huella de carbono: cantidad de dióxido de carbono (CO₂) generado al extraer y transformar materiales.
- Huella hídrica: volumen de agua utilizada y contaminada durante todo el proceso de fabricación.
- Huella ecológica: grado de impacto de una persona o sociedad sobre el ambiente, comparando los recursos que consume con las acciones que hace para cuidarlo.
Algunas estrategias para reducir el impacto ambiental: consumir menos energía, instalar sistemas de energía limpia y renovable, usar el agua de manera inteligente, desperdiciar menos, optimizar el transporte y dar una nueva oportunidad a los residuos.
Las personas también pueden actuar
El consumo responsable —tomar decisiones de compra considerando su impacto ambiental— y la reducción de la huella ecológica están al alcance de cualquiera: evitar el desperdicio de alimentos, energía y agua, comprar solo lo necesario y participar en el manejo de residuos mediante estas acciones:
| Acción | En qué consiste |
|---|---|
| Reducir | Consumir solo lo necesario |
| Reutilizar | Dar un nuevo uso a los residuos |
| Reciclar | Transformar los residuos en nuevos materiales o productos |
| Recuperar | Seleccionar los desechos que la industria puede usar como materia prima |
Organizaciones no gubernamentales como Pronatura coordinan, junto con el gobierno, campañas para enseñar a las comunidades a manejar sus residuos.
Tecnología al servicio de la comunidad
El desarrollo de nuevas herramientas, máquinas e instrumentos, junto con formas de producción y consumo responsable, ayuda a reducir la contaminación, la basura y la sobreexplotación de recursos, y beneficia el desarrollo de las comunidades.
Algunos gobiernos —como los de Holanda, Francia y Chile— impulsan la economía circular: un modelo que optimiza los recursos, reduce el consumo de materias primas y aprovecha los residuos reciclándolos o dándoles una nueva vida, en lugar de seguir el modelo lineal de «extraer, usar y tirar».
Ejemplo real: una empresa de producción de papel en Santa Rosa, Guadalajara (Jalisco), produce papel y derivados a partir de materia prima 100 % reciclada. Así evita extraer recursos naturales vírgenes y, según cifras del libro, recicla 4 406 toneladas de papel cada 24 horas, con lo que dice salvar miles de árboles y capturar millones de toneladas de dióxido de carbono al año; además, impulsa la economía local porque los propios habitantes participan en la recolección y el reciclaje.
Ejemplo real: en la comunidad de Santos Reyes Yucuná (Oaxaca), el uso de estufas ecológicas redujo en 80 % el consumo de leña y eliminó el 99 % del humo que provoca enfermedades respiratorias; los desechos de la quema se aprovechan como fertilizante para los cultivos de maíz y frijol de la misma comunidad.
Nota: las cifras de la fábrica de papel (toneladas de árboles salvados, CO₂ capturado) son datos de mercadotecnia de esa empresa citados por el libro; tómalas como un ejemplo del concepto de economía circular, no como una cifra verificada de forma independiente.
Comprueba lo aprendido
1. ¿Qué es la huella de carbono y qué es la huella ecológica?
La huella de carbono mide la cantidad de CO₂ generado al extraer y transformar materiales. La huella ecológica mide el grado de impacto de una persona o sociedad sobre el ambiente, comparando los recursos que consume con lo que hace para cuidarlo; es un concepto más amplio que incluye, entre otras cosas, la huella de carbono.
2. ¿Qué es la economía circular y en qué se diferencia de la economía lineal?
La economía circular optimiza los recursos y reutiliza o recicla los residuos para darles una nueva vida. La economía lineal sigue el camino de extraer, usar y tirar, sin aprovechar lo que ya se produjo.
3. Menciona dos acciones personales de consumo responsable.
Por ejemplo: evitar el desperdicio de alimentos, agua y energía, comprar solo lo necesario, y participar en el reciclaje o la separación de residuos en casa.
Practica con los ejercicios resueltos de esta unidad:
Ejercicios de sistemas técnicos y comunidad
Referencias
- Secretaría de Educación Pública (2025). Colección Sk’asolil. De lo humano y lo comunitario. Segundo grado. SEP, pp. 25-30.
- Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (2022). Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente. Diario Oficial de la Federación.
