Ejercicios resueltos de bienestar, decisiones y convivencia (2.° de secundaria)
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Ejercicios de la unidad 6 del curso de De lo humano y lo comunitario 2: bienestar, decisiones y convivencia (páginas 177 a 203 del libro de la SEP). Resuelve cada uno y después da clic en «Ver respuesta».
Bienestar personal y social
1.- ¿Qué frase estaba inscrita en la entrada del templo del Oráculo de Delfos, en la antigua Grecia?
1. Respuesta
«Conócete a ti mismo».
2.- ¿Qué son las pautas de convivencia de una comunidad?
2. Respuesta
El conjunto de principios que una comunidad establece para regular las relaciones entre sus integrantes; pueden ser parecidas o específicas de una región o un grupo humano.
3.- Da un ejemplo de un elemento interno y uno del contexto que reconoces al conocerte a ti mismo.
3. Respuesta
Por ejemplo: un elemento interno es tus gustos o tus habilidades; un elemento del contexto es el lenguaje o las tradiciones que heredaste de tu comunidad.
Sentimientos y toma de decisiones asertivas
4.- ¿Cuál es la diferencia entre una emoción y un sentimiento?
4. Respuesta
La emoción es una reacción espontánea ante un estímulo, que no controlas de forma consciente; el sentimiento es el resultado de interpretar esa emoción de forma consciente.
5.- ¿Qué parte del cerebro regula las respuestas fisiológicas y emocionales del cuerpo?
- a) El córtex
- b) El sistema límbico
- c) El cerebelo
- d) El hemisferio derecho
5. Respuesta
La respuesta correcta es b. El sistema límbico.
6.- Menciona los pasos de un modelo para tomar una decisión responsable.
6. Respuesta
Reconocer que existe un problema, analizar las posibles soluciones y sus consecuencias, escoger una, llevarla a cabo y evaluar los resultados.
Diversidad de expresión y replanteamiento de metas
7.- Menciona dos formas en las que un adolescente puede expresar su identidad.
7. Respuesta
Por ejemplo: mantener un estilo personal al vestirse, practicar artes o un deporte, o unirse a un grupo con una filosofía de vida afín.
8.- ¿Por qué a veces es necesario «replantear» una meta personal?
8. Respuesta
Porque el proyecto de vida puede enfrentar dificultades o riesgos (como la falta de tiempo, de acceso a la educación o de recursos); replantear la meta es ajustar el proceso o la estrategia para seguir avanzando hacia ella.
9.- El libro agrupa los riesgos que afectan las metas personales en cuatro tipos. Menciona tres.
9. Respuesta
Económicos (falta de recursos), políticos (gestión de empleos y becas), sociales (falta de áreas de interés en la comunidad) y familiares (familias numerosas sin los medios para apoyar).
Pertenencia, convivencia e identidad adolescente
10.- ¿Qué es el sentido de pertenencia?
10. Respuesta
Sentirte parte de un grupo y tener un lugar específico en una comunidad, lo que te da seguridad y motivación.
11.- ¿Qué distingue a un grupo que favorece una convivencia positiva de uno que pone en riesgo tu libertad?
11. Respuesta
Un grupo positivo se construye con valores, respeto y comunicación asertiva compartidos; uno que pone en riesgo tu libertad presiona o condiciona el comportamiento de sus integrantes.
12.- Menciona los cuatro elementos de la identidad sexual que explica el libro.
12. Respuesta
La identidad de género, la orientación sexual, la identidad social y la expresión de género.
Si tuviste dudas, repasa las clases de esta unidad:
Sentimientos y decisiones asertivas
Formas de expresión y metas personales
Pertenencia e identidad adolescente
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Referencias
- Secretaría de Educación Pública (2025). Colección Sk’asolil. De lo humano y lo comunitario. Segundo grado. SEP, pp. 177-203.
