La tecnología en la solución de problemas: salud, educación y desarrollo
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Un termómetro infrarrojo, una app para tomar clases a distancia y un banco que transfiere una beca sin que nadie cargue el dinero en efectivo: la tecnología resuelve problemas muy distintos en la vida de una comunidad. Esta clase recorre cinco de esos ámbitos: salud, educación, desarrollo social, desarrollo científico y cultura digital.
En tu libro: este tema está en las páginas 42 a 56 de De lo humano y lo comunitario. Segundo grado (SEP).
Salud
La tecnología ha mejorado el diagnóstico, el tratamiento y el seguimiento de enfermedades, por ejemplo al medir los signos vitales:
| Instrumento | Para qué sirve |
|---|---|
| Termómetro (de mercurio, digital o infrarrojo) | Mide la temperatura corporal. Los infrarrojos se popularizaron durante la pandemia de covid-19, ya que no requieren contacto y no usan mercurio (prohibido por ser tóxico) |
| Baumanómetro | Mide la presión o tensión arterial; hoy existen versiones digitales fáciles de usar |
| Electrocardiógrafo | Registra con electrodos la actividad eléctrica del corazón, útil para detectar anomalías cardiacas |
| Ultrasonido | Usa ondas de sonido de alta frecuencia para ver el interior del cuerpo sin dañarlo; se usa para vigilar embarazos y detectar tumores |
| Rayos X | Ondas electromagnéticas de gran energía que atraviesan el cuerpo para fotografiar huesos y órganos; a diferencia del ultrasonido, pueden dañar los tejidos a largo plazo, por lo que no se usan en mujeres embarazadas |
El monitoreo constante de la presión arterial es clave para las personas con padecimientos cardiacos o diabetes, dos de las principales causas de muerte en México.
Educación
La tecnología ha llevado clases a comunidades de difícil acceso a través de la Telesecundaria, un modelo donde el docente guía actividades con contenido transmitido por televisión, radio e internet.
| Año | Hito de la Telesecundaria |
|---|---|
| 1965 | La Dirección General de Educación Audiovisual plantea una campaña de alfabetización con recursos audiovisuales |
| 1966 | Se transmiten las primeras lecciones a las teleaulas, como fase experimental |
| 1968 | La Telesecundaria inicia formalmente a nivel nacional |
El 20 de marzo de 2020, la SEP suspendió las clases presenciales como medida preventiva ante la covid-19; un mes después se implementó el programa Aprende en Casa, que combinó televisión, internet, radio y libros de texto para no interrumpir el derecho a la educación de niñas, niños y adolescentes. Los profesores usaron además redes sociales, mensajería instantánea y videos propios para dar seguimiento a sus alumnos.
Desarrollo social
El desarrollo social busca mejorar las condiciones de vida de la población (educación, salud, vivienda, servicios públicos) y es, en parte, responsabilidad del gobierno federal. El libro cuenta el caso de «don Juan», quien de niño tenía que caminar varios kilómetros para llegar a la escuela, por un camino de terracería, sin drenaje, agua potable ni alumbrado público en su comunidad: un ejemplo de las carencias que el desarrollo social busca resolver con programas sociales, apoyos a la educación, servicios de salud, mejora de servicios públicos y empleo.
Para dirigir bien esos programas, el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi) recopila y analiza información de la población mediante censos económicos y demográficos, y la pone a disposición del público con aplicaciones, mapas y bases de datos. Con esa información se identifican, por ejemplo, las comunidades que más necesitan becas: el pago se transfiere por vía bancaria desde una cuenta del Gobierno hasta la cuenta de cada beneficiario, a través de redes interbancarias; donde no hay cajeros automáticos, el dinero se entrega en mesas de atención temporal.
Desarrollo científico
La ciencia busca explicar los fenómenos de la naturaleza y el universo (el conocimiento científico), mientras que la tecnología busca atender necesidades concretas de las personas de la forma más eficiente posible. Ciencia y tecnología avanzan juntas: no hay avances tecnológicos sin que avance la ciencia, pero la ciencia también necesita de la tecnología —instrumentos y materiales nuevos— para hacer nuevos descubrimientos. A esta relación se le llama interdependencia.
Ejemplo histórico: la teoría de la relatividad de Einstein (E = mc²) está relacionada con el desarrollo de la energía nuclear.
Ejemplo reciente: en diciembre de 2022, el National Ignition Facility del Laboratorio Lawrence Livermore (Estados Unidos) logró, por primera vez, una reacción de fusión nuclear que liberó más energía de la que se usó para producirla, algo que se intentaba desde hace unos 70 años. A diferencia de la fisión nuclear (romper núcleos pesados, como el plutonio, usada hoy en las plantas nucleoeléctricas, que genera desechos radiactivos), la fusión une núcleos ligeros y no genera esos desechos, por lo que podría ser una fuente de energía más limpia en el futuro. Este logro tecnológico también aportó datos que ayudan a entender mejor las reacciones de las supernovas, mostrando de nuevo la interdependencia entre ciencia y tecnología.
Cultura digital
La cultura digital son los cambios en costumbres, formas de comunicación y de pensamiento que trae la introducción y el uso de medios digitales: el acceso a bibliotecas digitales, museos interactivos, cursos en línea y simuladores amplía las oportunidades de educación formal y no formal. También ha transformado el consumo (comercio electrónico, contenidos en streaming, pódcasts) y ha creado profesiones nuevas, como desarrollador web o analista de datos.
Usar la tecnología de forma responsable implica conocer los principios básicos de cada plataforma, obtener información de fuentes confiables, evitar compartir datos personales y analizar las noticias de forma crítica, en vez de creer y compartir cualquier cosa sin revisarla.
Nota: tener el equipo más caro o el internet más rápido no hace a alguien más capaz de usar la tecnología; lo que marca la diferencia es la creatividad, el respeto a los derechos de autor y el buen uso del equipo.
Comprueba lo aprendido
1. ¿Por qué no se recomienda usar rayos X en mujeres embarazadas?
Porque los rayos X son ondas de gran energía que, a diferencia del ultrasonido, pueden causar daños a largo plazo; el ultrasonido usa ondas de sonido y es seguro para monitorear el desarrollo del feto.
2. ¿Qué diferencia hay entre ciencia y tecnología, y qué es la interdependencia entre ambas?
La ciencia busca explicar los fenómenos de la naturaleza; la tecnología busca resolver necesidades concretas de forma eficiente. Son interdependientes porque los avances tecnológicos dependen de nuevo conocimiento científico, y la ciencia necesita instrumentos y materiales que aporta la tecnología para seguir investigando.
3. ¿Cuál es la diferencia entre fisión y fusión nuclear?
La fisión rompe el núcleo de un elemento pesado (como el plutonio) en dos núcleos más ligeros y genera desechos radiactivos; la fusión une dos núcleos ligeros para formar uno más grande y no genera esos desechos, por lo que es más limpia.
Practica con los ejercicios resueltos de esta unidad:
Ejercicios de sistemas técnicos y comunidad
Referencias
- Secretaría de Educación Pública (2025). Colección Sk’asolil. De lo humano y lo comunitario. Segundo grado. SEP, pp. 42-56.
- Lawrence Livermore National Laboratory (2022). «National Ignition Facility achieves fusion ignition». llnl.gov.
