Ejercicios resueltos de vida y trabajo a finales del siglo XIX: campo, mujeres, haciendas y movimiento obrero
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Ejercicios de repaso del capítulo Vida y trabajo a finales del siglo XIX de Historia del pueblo mexicano (páginas 167 a 198 del libro de la SEP). Resuelve cada actividad y revisa al momento.
1. Relaciona cada término con su significado
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| Término | Respuesta |
|---|---|
| Tienda de raya | Tienda de la hacienda donde los peones compraban a precios altos |
| Peón acasillado | Trabajador que vivía permanentemente en la hacienda |
| Sufragio censitario | Voto restringido a propietarios que sabían leer |
| Sociedad mutualista | Grupo de trabajadores que se ayudaban con aportaciones |
2. Elige la respuesta correcta
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Según el censo de 1910, ¿cuántas de cada diez personas vivían en el campo? → Siete
¿En qué año se fundó el Gran Círculo de Obreros de México? → 1872
¿Qué permitió el Código de Comercio de 1884 a las mujeres? → Comerciar en las mismas condiciones que los hombres
¿Qué decretó Juárez en 1867 sobre la educación? → Primaria gratuita y obligatoria
3. Ordena las palabras para formar oraciones
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- Las deudas se heredaban a los hijos.
- Las huelgas se castigaban con cárcel.
- Los niños trabajaban en las minas.
4.- ¿Por qué los censos del siglo XIX registraron menos indígenas de los que había?
4. Respuesta
Porque se eliminó la categoría de «indio» de los registros, los censos contaban por la lengua (y muchos aprendían español), no se llegaba a lugares lejanos y los gobernantes preferían ocultar la presencia indígena porque asociaban lo «blanco» con el progreso.
5.- ¿Por qué las mujeres no eran ciudadanas en el siglo XIX?
5. Respuesta
Porque la ciudadanía se reservaba a propietarios que supieran leer y escribir, y porque se consideraba a las mujeres seres tutelados por un hombre (padre o esposo) y destinados al hogar.
Repasa las lecciones del capítulo en el curso de Historia del pueblo mexicano.
Referencias
- Secretaría de Educación Pública e INEHRM (2024). Historia del pueblo mexicano. Multigrado de secundaria. SEP, pp. 167-198.
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