Problemas socioambientales de la comunidad y responsabilidad: inundaciones, sequías y acciones sustentables
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Una calle que se inunda cada vez que llueve, una colonia sin agua durante semanas o un río lleno de basura: los problemas ambientales no ocurren lejos, sino en la comunidad. Casi siempre combinan causas naturales y sociales, y por eso su solución también depende de la responsabilidad y la participación de todas las personas.
En tu libro: este tema está en las páginas 116 a 119 y 132 a 135 de Ética, naturaleza y sociedades. Primer grado (SEP).
Los problemas socioambientales
Algunos de los que más afectan a las comunidades son el cambio climático, la contaminación del aire, la deforestación, la degradación de los ecosistemas y, sobre todo, los problemas relacionados con el agua.
Inundaciones
Son de los fenómenos que más daños causan por su frecuencia, las muertes y las pérdidas económicas.
| Tipo | Causa |
|---|---|
| Pluviales | Lluvias intensas |
| Costeras | Oleaje alto, mareas de tormenta |
| Por falla de infraestructura | Presas o drenajes sin mantenimiento o mal diseñados |
Las agravan factores sociales: construir viviendas junto a ríos y barrancas, la deforestación y la basura que tapa el drenaje. Sus efectos: contaminación del agua y los alimentos, enfermedades, pérdida de vidas, viviendas dañadas y cortes de agua, luz y caminos.
Sequía y escasez de agua
Afectan sobre todo al norte de México. Se relacionan con fenómenos como El Niño y La Niña, con el crecimiento de la población, la sobreexplotación de pozos para la agricultura y la industria, la deforestación y los incendios forestales. Sus daños tardan años en revertirse.
Relaciona cada problema con una causa social que lo agrava
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| Término | Respuesta |
|---|---|
| Inundaciones | Basura que tapa el drenaje |
| Sequía | Sobreexplotación de pozos |
| Erosión del suelo | Deforestación |
| Contaminación del aire | Uso excesivo del automóvil |
Responsabilidad: acciones para cuidar el ambiente
| En casa | En la escuela | En la comunidad |
|---|---|---|
| Reparar fugas y reutilizar el agua | Usar envases reutilizables | No tirar ni quemar basura |
| Separar la basura orgánica e inorgánica | Clasificar la basura y hacer composta | Usar el transporte público o la bicicleta |
| Reducir los residuos y los productos de limpieza | Cuidar las áreas verdes | Organizar trueques y donaciones |
| Instalar ahorradores de agua | Aprovechar los útiles escolares | Tener un consumo responsable |
Energías y acciones sustentables
- Energía eólica y solar, que no emiten gases al generar electricidad.
- Focos LED, que usan hasta 80 % menos energía que los incandescentes.
- Reforestación de zonas taladas.
- Autos eléctricos, que no emiten gases al circular.
- Hidrógeno verde, producido con energías renovables.
- Reciclaje, que evita extraer nuevas materias primas.
Nota: el libro dice que los autos eléctricos emiten «0 %» de gases. No los emiten al circular, pero sí se generan emisiones al fabricarlos, al producir sus baterías y, según la fuente, al generar la electricidad que los carga.
La participación ciudadana, la cooperación y la solidaridad son la base de los proyectos ambientales de la comunidad.
Comprueba lo aprendido
1. ¿Por qué se dice que las inundaciones son un problema socioambiental?
Porque, además de las lluvias, influyen factores sociales como construir viviendas junto a los ríos, la deforestación y la basura que tapa el drenaje.
2. ¿Qué factores provocan la sequía y la escasez de agua en el norte de México?
Fenómenos como El Niño y La Niña, el crecimiento de la población, la sobreexplotación de pozos para la agricultura y la industria, la deforestación y los incendios forestales.
3. Propón tres acciones para cuidar el ambiente en tu escuela.
Por ejemplo: separar la basura y hacer composta, usar envases reutilizables, cuidar las áreas verdes y evitar los productos desechables.
Practica con los ejercicios de esta unidad:
Ejercicios de población, desigualdad y economía
Tema relacionado: Problemas ambientales, cambio climático y capa de ozono.
Referencias
- Secretaría de Educación Pública (2025). Colección Ximhai. Ética, naturaleza y sociedades. Primer grado. SEP, pp. 116-119 y 132-135.
- Centro Nacional de Prevención de Desastres (2014). Inundaciones. Serie Fascículos. Cenapred.
¿Te quedó alguna duda?
Repasa el tema en el curso de Ética, naturaleza y sociedades 1 o mira las explicaciones en video de nuestro canal.
