El ensayo: características, tipos, estructura y cómo escribir un ensayo sobre la persona
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El escritor mexicano Alfonso Reyes (1889-1959) llamó al ensayo «el centauro de los géneros»: como esa criatura mitad hombre y mitad caballo, el ensayo combina partes distintas (narración, descripción, argumentos, preguntas, ejemplos) alrededor de un tema. En esta clase aprenderás qué es un ensayo, qué tipos hay y cómo escribir uno a partir de un cuento.
En tu libro: este tema está en las páginas 30 a 37 de Lenguajes. Tercer grado (SEP).
¿Qué es un ensayo?
El ensayo es un texto, casi siempre en prosa, en el que el autor desarrolla lo que sabe y piensa sobre un tema o defiende una tesis (una idea central) con argumentos. No solo da datos: muestra cómo piensa el autor y cómo ese conocimiento lo ha cambiado. Por eso se dice que es «una simulación ordenada del acto de pensar».
Su estructura es libre, pero no caótica: siempre debe girar en torno al tema central.
Tipos de ensayo
| Tipo | Qué hace | Ejemplo de tema |
|---|---|---|
| De crítica | Valora obras artísticas con conocimiento del autor, la corriente o el género | Por qué Pedro Páramo cambió la novela mexicana |
| De creación | Reflexiona sobre la creación artística y sobre el propio proceso del autor | Cómo escribí mi primer poema |
| De interpretación | Emite juicios sobre temas de interés general: sociales, políticos, científicos, de cultura popular | ¿Las redes sociales nos acercan o nos aíslan? |
| Académico | Desarrolla un tema o demuestra una hipótesis con rigor, referencias y lenguaje objetivo | Efectos del cambio climático en la agricultura de Oaxaca |
El ensayo sobre la persona (o ensayo personal) mezcla la reflexión con la experiencia propia. Sus rasgos son:
- Agilidad estructural: sigue el camino de los pensamientos del autor; puede desviarse hacia una anécdota y volver al tema.
- Informalidad: no es un texto académico; puede usar paráfrasis o recordar palabras de otros autores, sin la rigidez de las citas formales.
- Subjetividad: el autor emite juicios, hace comentarios íntimos y comparte la pasión que le despierta el tema.
¿Qué tipo de ensayo es?
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Un texto que analiza las pinturas de Frida Kahlo y valora su técnica y su estilo. → De crítica
Un texto que demuestra, con estadísticas y referencias, que el sedentarismo aumentó en los jóvenes. → Académico
Un músico reflexiona sobre cómo compone sus canciones y qué siente al hacerlo. → De creación
Una autora opina sobre si los videojuegos son una forma de arte. → De interpretación
Estructura del ensayo
| Parte | Qué contiene |
|---|---|
| Introducción | El tema central, su importancia y los posibles subtemas |
| Desarrollo | Los aspectos relevantes del tema: argumentos, descripciones, anécdotas y reflexiones personales |
| Conclusión | Las reflexiones finales del autor, más subjetivas que formales |
Reglas del ensayista (página 33):
- Mantener el rigor al organizar las ideas.
- Conservar la unidad temática.
- Lograr que el lector se apasione con el tema.
- Usar todos los recursos: narración, reflexión y citas.
Escribe a qué parte del ensayo pertenece cada fragmento (introducción, desarrollo o conclusión)
: «En este ensayo quiero explicar por qué el cuento de Nervo me hizo pensar en el destino».
: «Cuando el protagonista embiste una y otra vez al desconocido, recordé la vez que intenté entrar al equipo de futbol…».
: «Después de leerlo, entiendo que no todo depende de mí, pero sí lo que hago con lo que me toca».
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introducción: «En este ensayo quiero explicar por qué el cuento de Nervo me hizo pensar en el destino».
desarrollo: «Cuando el protagonista embiste una y otra vez al desconocido, recordé la vez que intenté entrar al equipo de futbol…».
conclusión: «Después de leerlo, entiendo que no todo depende de mí, pero sí lo que hago con lo que me toca».
Cómo escribir un ensayo sobre una obra literaria
El libro propone escribir un ensayo literario que combine la valoración del texto con lo que provocó en ti. Usa como ejemplo el cuento «El obstáculo», de Amado Nervo (1870-1919): un hombre sigue por un sendero a una mujer que le hace señas, pero un joven de mirada de acero le cierra el paso y lo derriba una y otra vez, hasta que comprende que ese hombre es su Destino.
El método:
- Elige el texto (por ejemplo, «El obstáculo»).
- Selecciona un tema importante de la historia (por ejemplo, las emociones o el destino).
- Lee otros materiales sobre la obra: ensayos, artículos, la biografía del autor.
- Haz un esquema con la información y con preguntas que guíen tu reflexión.
- Redacta libremente, sin autocensurarte; luego deja reposar el texto y corrígelo.
El esquema del libro (páginas 36 y 37)
| Parte | Qué incluir | Preguntas para desarrollar |
|---|---|---|
| Introducción | Sinopsis del cuento, biografía de Nervo, contexto histórico | ¿De qué trata el relato? ¿Qué relevancia tiene su contexto? |
| Desarrollo | Personajes, conflicto, estructura, voces narrativas, la relación protagonista-obstáculo | ¿Por qué el protagonista quiere seguir a la mujer? ¿Qué emociones atraviesa? ¿Significa algo el color verde de su vestido? |
| Conclusión | Tus reflexiones propias | ¿Cómo se relaciona el cuento con mi vida? ¿Estoy de acuerdo con el final? ¿Cómo me transformó la lectura? |
Nota: entre las preguntas del esquema, el libro incluye «¿Cómo se vinculan las relaciones padre-hijo del relato con las del autor del ensayo?». En «El obstáculo» no hay padre ni hijo: los personajes son el narrador, la mujer y el hombre que representa al Destino. La pregunta podría adaptarse así: «¿Cómo se vincula la lucha del protagonista contra su destino con la vida del autor del ensayo?».
Comprueba que entendiste «El obstáculo»
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¿Quién es el hombre que le cierra el paso al protagonista? → Su Destino
¿Qué hace la mujer al inicio del cuento? → Le hace una señal para que la siga
¿Cómo termina el cuento? → El protagonista comprende que nunca podrá vencerlo y la mujer se pierde
Comprueba lo aprendido
1. ¿Por qué Alfonso Reyes llamó al ensayo «el centauro de los géneros»?
Porque, como el centauro, es un híbrido: combina recursos de distintos géneros (narración, descripción, argumentación, preguntas retóricas, ejemplos) en un solo texto.
2. ¿Qué diferencia hay entre un ensayo académico y un ensayo sobre la persona?
El académico es riguroso, objetivo y usa referencias para demostrar una hipótesis. El ensayo sobre la persona es más libre y subjetivo: mezcla la reflexión con la experiencia y las emociones del autor.
3. ¿Cuáles son las reglas del ensayista según el libro?
Mantener el rigor al organizar las ideas, conservar la unidad temática, lograr que el lector se apasione y usar todos los recursos estilísticos (narración, reflexión, citas).
Practica con los ejercicios resueltos de esta unidad:
Ejercicios de Español de Lenguajes 3
Temas relacionados: el ensayo y la argumentación en la última clase de Español de este curso.
Referencias
- Secretaría de Educación Pública (2025). Colección Nanahuatzin. Lenguajes. Tercer grado. SEP, pp. 30-37.
- Reyes, A. (1944). «Las nuevas artes». En Obras completas, tomo IX. Fondo de Cultura Económica.
- Nervo, A. (1921). «El obstáculo». En Cuentos misteriosos. Biblioteca Nueva.
