Acciones para la cultura de paz: buen trato, denuncia de la violencia y formas de organización
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En la escuela, el trabajo o la familia, las personas construyen juntas una cultura de convivencia: costumbres, normas y formas de tratarse. Cuando en esa convivencia predominan la confianza, el aprecio y el buen trato, todos pueden desarrollarse mejor. Cuando aparece la violencia, hay que reconocerla, rechazarla y denunciarla.
En tu libro: este tema está en las páginas 271 a 276 de Ética, naturaleza y sociedades. Tercer grado (SEP).
El buen trato
Convivir bien exige reconocer que toda persona es valiosa y tiene derechos que debe ejercer con responsabilidad, sin afectar los de los demás.
- La confianza crece donde hay respeto, solidaridad y apego a las normas.
- El aprecio es reconocer el valor de cada persona por sí misma y por su forma de ser.
- El buen trato es saber escuchar, ser amable, empático y considerado, y ver las diferencias como una riqueza.
| Ámbito del buen trato | Qué incluye |
|---|---|
| Personal | Atender las propias necesidades y emociones y las de los demás; quererse y valorarse |
| Relacional | Relaciones de cuidado mutuo, afecto y bienestar |
| Social | Normas comunitarias de cooperación, solidaridad y resolución pacífica de conflictos |
Acciones de buen trato: relaciones cordiales basadas en el respeto; reconocer las cualidades de los demás; expresar y aceptar muestras de cariño; apoyar los proyectos de otras personas y dejarse apoyar; respetar las emociones y decisiones de los demás; apreciar las diferencias; cumplir las reglas del grupo y las leyes.
La violencia
La Organización Mundial de la Salud (OMS) define la violencia como el uso intencional de la fuerza física o el poder, real o como amenaza, contra uno mismo, otra persona o un grupo, que cause o pueda causar lesiones, muerte, daños psicológicos, trastornos del desarrollo o privaciones. Puede ser física, psicológica, emocional, económica o sexual.
También son formas de violencia que atentan contra los derechos humanos:
| Práctica | Significado |
|---|---|
| Intolerancia | Falta de respeto a otras formas de ser, pensar y actuar |
| Discriminación | Trato desfavorable a una persona o grupo por sus ideas, aspecto, creencias u origen |
| Exclusión | Poner a alguien en desventaja o dejarlo fuera |
| Menosprecio | Tratar a alguien como si valiera menos |
La denuncia
Una denuncia es informar, de forma oral o escrita, a una autoridad sobre hechos que violan los derechos de una persona o grupo, para que investigue y sancione.
| Dónde denunciar | Ante quién |
|---|---|
| En la escuela | Maestras, maestros, personal directivo o de supervisión |
| Violencia familiar o en la comunidad | El Ministerio Público (fiscalía). Si en la comunidad no hay, ante el síndico del ayuntamiento, que la canaliza al Ministerio Público |
| Emergencias | Llamando al 911 |
¿Cómo se presenta?
- Oral: se relata con precisión lo que pasó; el agente del Ministerio Público escribe un acta, que se firma solo si se está de acuerdo con lo escrito (quien no sabe escribir puede poner su huella).
- Escrita: se describe lo sucedido en orden cronológico y se firma o se pone la huella.
En todo momento deben respetarse los derechos, la seguridad y la tranquilidad de quien denuncia.
Formas de organización para la convivencia pacífica
| Mecanismo | Para qué sirve |
|---|---|
| Asamblea | Reunión en la que el grupo delibera y toma decisiones y acuerdos |
| Debate | Exponer y contrastar argumentos sobre un tema |
| Consulta | Conocer la opinión de toda la comunidad con una pregunta clara |
| Buzón | Expresar con libertad opiniones, quejas o propuestas (en la escuela o en oficinas de gobierno, presenciales o virtuales) |
Estos mecanismos funcionan en la escuela, la comunidad y el gobierno, y se basan en la escucha, el respeto a las ideas de los demás y el compromiso de cumplir los acuerdos.
Comprueba lo aprendido
1. ¿Ante quién se denuncia la violencia familiar?
Ante el Ministerio Público; si no lo hay en la comunidad, ante el síndico del ayuntamiento. En una emergencia, se llama al 911.
2. ¿Qué es el menosprecio?
Tratar a una persona o grupo como si fuera inferior o tuviera menos valor.
3. ¿Para qué sirve una asamblea?
Para que un grupo se reúna, delibere y tome decisiones y acuerdos sobre una situación.
Practica con los ejercicios resueltos de esta unidad:
Ejercicios de cultura de paz, igualdad y violencia
Temas relacionados: conflictos y cultura de paz y resolución no violenta de conflictos en América Latina en el curso de Ética, naturaleza y sociedades 3.
Referencias
- Secretaría de Educación Pública (2025). Colección Nanahuatzin. Ética, naturaleza y sociedades. Tercer grado. SEP, pp. 271-276.
- Organización Mundial de la Salud (2002). Informe mundial sobre la violencia y la salud. OMS.
- Secretaría de Educación Pública (2020). Entornos escolares seguros en escuelas de educación básica. SEP.
