Ejercicios de Lenguajes del Libro de proyectos 3: lenguas indígenas, variantes, teatro y documental
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Ejercicios de repaso de los diez proyectos de Lenguajes de Nuestro libro de proyectos. Tercer grado (SEP). Resuelve cada actividad y revisa tus respuestas al momento.
Lenguas indígenas y diversidad lingüística
1. Elige la respuesta correcta
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¿Cuántas familias lingüísticas indígenas hay en México? → 11
¿Qué familia tiene más agrupaciones lingüísticas? → Maya
¿Qué significa ueuehtlahtol? → Palabra antigua o de los ancestros
¿Qué enfoque busca relaciones horizontales e igualitarias entre culturas? → Interculturalidad
2. Relaciona cada lengua con su familia
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| Náhuatl | Yuto-nahua |
| Zapoteco | Oto-mangue |
| Tseltal | Maya |
| Purépecha | Tarasca |
| Mixe | Mixe-zoque |
3. Relaciona cada tipo de variante lingüística con su ejemplo
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| Diatópica | Buki en Sonora y chamaco en el centro |
| Diafásica | Hablar formal con el director e informal con amigos |
| Diastrática | El caló de los jóvenes |
| Diacrónica | Vuestra merced se convirtió en usted |
Teatro, argumentación y racismo
4. Completa con las palabras del recuadro
a) El género escrito en diálogos para ser representado es el .
b) Una indicación del autor sobre gestos o escenografía es una .
c) Cuando un solo personaje habla, se trata de un .
d) La postura que defiende un texto argumentativo es la .
e) Una opinión negativa formada antes de conocer a alguien es un .
f) La descarga de emociones que provoca la tragedia se llama .
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a) El género escrito en diálogos para ser representado es el dramático.
b) Una indicación del autor sobre gestos o escenografía es una acotación.
c) Cuando un solo personaje habla, se trata de un monólogo.
d) La postura que defiende un texto argumentativo es la tesis.
e) Una opinión negativa formada antes de conocer a alguien es un prejuicio.
f) La descarga de emociones que provoca la tragedia se llama catarsis.
5. ¿Racismo o no?
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Decir «hay que mejorar la raza». → Sí, es una expresión racista
Invitar a un compañero a enseñar palabras en su lengua materna. → No, es una acción de inclusión
Mostrar siempre a personas morenas en papeles de servidumbre en una serie. → Sí, reproduce un estereotipo racista
Documental, performance y lapbook
6. Relaciona cada concepto con su definición
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| Documental | Obra audiovisual basada en hechos reales |
| Escaleta | Guion que ordena las secuencias de un documental |
| Performance | Acción artística en vivo con el cuerpo, en un tiempo y un espacio |
| Lapbook | Cuaderno desplegable interactivo para presentar información |
| Anglicismo | Palabra tomada del inglés |
7. Completa las frases en inglés
a) This lapbook is a festival in Australia.
b) The artist was in London.
c) Halloween is on October 31.
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a) This lapbook is about a festival in Australia.
b) The artist was born in London.
c) Halloween is celebrated on October 31.
Preguntas abiertas
8. ¿Por qué «chicle» viene de tzictli y no del nombre del árbol?
Porque tzictli en náhuatl es la goma o resina que se masca; el árbol de donde se obtiene es el chicozapote (tzicozapotl).
9. Explica la diferencia entre un prejuicio y la discriminación.
El prejuicio es una idea u opinión negativa sin fundamento; la discriminación es un acto que trata de forma desigual a alguien y le niega derechos u oportunidades por ese prejuicio.
10. Propón un tema para un documental sobre tu comunidad y su propósito.
Respuesta libre. Debe incluir un problema real y un propósito, por ejemplo: «Mostrar cómo la falta de agua afecta a las familias del barrio para impulsar la captación de lluvia».
Si tuviste dudas, repasa las clases de esta unidad:
El legado de las lenguas indígenas
Las familias lingüísticas de México
Referencias
- Secretaría de Educación Pública (2025). Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de proyectos. Tercer grado. SEP, pp. 16-99.
