Biografías y narrativas sociales e históricas en inglés: estructura, preguntas guía y fuentes
Actualizado el 4 min de lectura 15 ejercicios resueltos
0 de 2 respuestas vistas
Leer la vida de otras personas es una forma de conocer otras épocas y otros lugares. En esta clase de la parte de inglés verás cómo se estructura una biography, qué preguntas sirven para escribirla y cómo las narrativas sociales e históricas nos ayudan a entender el pasado, con su vocabulario en inglés.
En tu libro: este tema está en las páginas 227 a 230 de Lenguajes. Segundo grado (SEP), en el apartado de Inglés.
What is a biography?
La palabra biografía viene del griego bios (vida) y graphé (escritura): «la escritura de una vida». Una biography narra la vida de una persona y sus aspectos más relevantes. Puede tratarse de alguien que ya murió o que sigue vivo y destaca en la ciencia, el arte, la política o el deporte.
Structure
| Parte | Contenido |
|---|---|
| Introduction | Presenta a la persona y sus datos personales (nacimiento, familia) |
| Body | Narra su vida, logros y aportaciones |
| Conclusion | Explica su trascendencia, su legado |
Guiding questions
| English | Español | Ejemplo |
|---|---|---|
| was born | nació | Stephen Hawking was born in Oxford in 1942. |
| studied | estudió | He studied physics at the University of Oxford. |
| discovered | descubrió | He discovered that black holes emit radiation. |
| wrote | escribió | He wrote A Brief History of Time. |
| won | ganó | Frida Kahlo’s work won international fame. |
| died | murió | Hawking died in 2018. |
| legacy | legado | His legacy inspires young scientists. |
- When and where was he or she born? (¿Cuándo y dónde nació?)
- Who were his or her parents? (¿Quiénes fueron sus padres?)
- Where did he or she study? (¿Dónde estudió?)
- What was his or her most important work? (¿Cuál fue su obra más importante?)
Las biografías se escriben casi siempre en pasado simple (was born, studied, wrote).
- Stephen Hawking was a British scientist who studied black holes.
Narrativas sociales e históricas
Una narrative cuenta una secuencia de hechos, reales o ficticios.
- Narrativas sociales: explican una situación social para que se entienda y promueva la reflexión. Un relato de cómo alguien superó una adversidad puede inspirar a otros.
- Narrativas históricas: cuentan hechos del pasado.
Fuentes primarias y secundarias
| Tipo | Qué son | Ejemplos |
|---|---|---|
| Primary sources | Las escribió quien vivió los hechos, a menudo en primera persona | Diarios, cartas, discursos, autobiografías |
| Secondary sources | Información de segunda mano, de quien estudió los hechos | Biografías, libros de historia, artículos |
Las listas «top ten»
En Estados Unidos son muy populares las listas top ten de lugares, comidas o curiosidades. El libro da este ejemplo:
- New York, Miami and Los Angeles are the three most visited cities in the United States.
Otras ciudades muy visitadas son Orlando, San Francisco y Las Vegas. Estas listas permiten acercarse a la geografía, la historia y la cultura de un país.
Relaciona cada verbo en pasado con su significado
Ver respuestas
| was born | Nació |
| studied | Estudió |
| wrote | Escribió |
| discovered | Descubrió |
| died | Murió |
Comprueba tu comprensión
Ver respuestas
¿Qué significa bios en griego? → Vida
¿En qué tiempo verbal se escriben casi siempre las biografías en inglés? → Pasado simple
¿Cuál es una fuente primaria? → El diario de una persona que vivió los hechos
¿Qué parte de la biografía explica el legado de la persona? → Conclusion
Completa la biografía con el verbo en pasado
a) Frida Kahlo in Coyoacán in 1907.
b) She at the Escuela Nacional Preparatoria.
c) She many self-portraits.
d) She in 1954.
Ver respuestas
a) Frida Kahlo was born in Coyoacán in 1907.
b) She studied at the Escuela Nacional Preparatoria.
c) She painted many self-portraits.
d) She died in 1954.
Comprueba lo aprendido
1. ¿Por qué el diario de Ana Frank es una fuente primaria?
Porque lo escribió ella misma mientras vivía los hechos: la persecución de los judíos y su encierro en Ámsterdam durante la Segunda Guerra Mundial. Un libro de historia sobre ese periodo sería una fuente secundaria.
2. Write three sentences about the life of a person you admire.
Respuesta libre. Por ejemplo: «My grandmother was born in Oaxaca in 1960. She worked as a teacher for thirty years. She taught me to love books.».
Practica con los ejercicios de esta unidad:
Ejercicios de Inglés de Lenguajes 2
Temas relacionados: la autobiografía y la crónica y el lenguaje a través del tiempo.
Referencias
- Secretaría de Educación Pública (2025). Colección Sk’asolil. Lenguajes. Segundo grado. SEP, pp. 227-230.
- Hawking, S. (1988). A Brief History of Time. Bantam.
- Murphy, R. (2019). English Grammar in Use. Cambridge University Press.


