Ejercicios de Inglés de Lenguajes 2.° de secundaria: argumentos, emociones, Wh questions y biografías
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Ejercicios de repaso de la parte de Inglés de Lenguajes. Segundo grado (SEP): problemas comunitarios y textos argumentativos, cánones de belleza e inclusión, la entrevista y las emociones, hablantes nativos y fichas informativas, elementos de la comunicación y biografías. Resuelve cada actividad y revisa tus respuestas al momento.
Vocabulary
1. Relaciona cada palabra con su significado
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| fear | Miedo |
| sadness | Tristeza |
| anger | Enojo |
| ableism | Capacitismo |
| sender | Emisor |
| legacy | Legado |
2. Relaciona cada palabra interrogativa con su uso
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| Who | Para preguntar por una persona |
| Where | Para preguntar por un lugar |
| When | Para preguntar por un momento |
| Why | Para preguntar por una razón |
| How | Para preguntar por el modo |
3. Completa con las palabras del recuadro
a) I like the park. , it is very dirty.
b) do you live?
c) Octavio Paz in Mexico City in 1914.
d) In British English, «color» is written .
e) The internet is the of an email.
f) Parks reduce stress. , we need more parks.
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a) I like the park. However, it is very dirty.
b) Where do you live?
c) Octavio Paz was born in Mexico City in 1914.
d) In British English, «color» is written colour.
e) The internet is the channel of an email.
f) Parks reduce stress. Therefore, we need more parks.
Comprehension
4. Elige la respuesta correcta
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¿Qué tipo de argumento se apoya en la opinión de expertos? → De autoridad
¿Qué significa cram? → Estudiar a última hora
¿Quién hace las preguntas en una entrevista? → The interviewer
¿Qué platillo es típico de Reino Unido? → Fish and chips
¿Qué organizador gráfico usarías para una línea del tiempo? → Secuencial
¿Qué es una primary source? → Un documento escrito por quien vivió los hechos
Order
5. Put the words in order
- .
- ?
- .
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- In my opinion we need more parks.
- Where do you live?
- Frida Kahlo was born in Coyoacán.
Open questions
6. Write a short argument (three sentences) about why students should learn English.
Por ejemplo: «In my opinion, students should learn English. First of all, it is the language of science and technology. Therefore, it gives us more opportunities to study and work.».
7. ¿Por qué el arte puede ayudar a combatir los cánones de belleza?
Porque permite mostrar cuerpos y capacidades diversos, visibilizar a personas que suelen ser excluidas y cuestionar los estereotipos. Concursos como Sin Barreras dan voz a artistas con discapacidad.
Repasa las clases: argumentative texts, Wh questions y emociones y biographies.
Referencias
- Secretaría de Educación Pública (2025). Colección Sk’asolil. Lenguajes. Segundo grado. SEP, pp. 195-230.
