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Saberes y pensamiento científico 2· Estructura de la materia

Ejercicios resueltos de estructura de la materia para 2.° de secundaria: átomos, partículas y materiales

Actualizado el 3 min de lectura 12 ejercicios resueltos

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Ejercicios de la unidad 9 del curso de Saberes y pensamiento científico 2: estructura de la materia. Corresponden a los temas de las páginas 140 a 143, 198 a 203, 239 a 244 y 269 a 277 del libro de la SEP. Resuelve cada uno y después da clic en «Ver respuesta».

Modelos atómicos

1.- Relaciona cada científico con su aportación: Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr. a) El núcleo; b) los niveles de energía; c) el electrón; d) la primera teoría atómica moderna.

1. Respuesta

Dalton → d; Thomson → c; Rutherford → a; Bohr → b.

2.- ¿Por qué el modelo de Thomson se conoce como “pudín de pasas”?

2. Respuesta

Porque imaginaba el átomo como una masa con carga positiva (el pudín) con electrones incrustados (las pasas).

3.- En el experimento de Rutherford, ¿qué indicó que algunas partículas alfa rebotaran?

3. Respuesta

Que en el átomo hay un núcleo pequeño, muy denso y con carga positiva, que repele a las partículas alfa (también positivas) cuando pasan muy cerca o chocan con él.

4.- ¿Qué postulado de Dalton resultó falso con el descubrimiento del electrón?

4. Respuesta

Que los átomos son indivisibles: Thomson demostró que contienen partículas más pequeñas.

5.- ¿Por qué cada elemento emite luz de colores distintos al calentarse?

5. Respuesta

Porque sus electrones tienen niveles de energía propios; al regresar a niveles más bajos emiten luz con energías (colores) específicas de ese elemento, como explicó Bohr.

Modelo de partículas y estados de la materia

6.- Completa: en un sólido las partículas ____ en su lugar; en un líquido ____; en un gas ____.

6. Respuesta

En un sólido vibran en su lugar; en un líquido se deslizan unas sobre otras; en un gas se mueven libremente y muy rápido.

7.- ¿Por qué se puede comprimir el aire de una jeringa tapada, pero no el agua?

7. Respuesta

Porque en el gas las partículas están muy separadas y pueden acercarse; en el líquido ya están muy juntas.

8.- Nombra el cambio de estado: a) se forma escarcha en un congelador; b) se seca la ropa tendida; c) se derrite una paleta.

8. Respuesta

a) Deposición (de vapor a sólido); b) evaporación; c) fusión.

9.- Según el modelo de partículas, ¿qué pasa con las partículas cuando baja la temperatura?

9. Respuesta

Se mueven más lento (tienen menor energía cinética promedio). Nunca se detienen por completo.

Materiales

10.- ¿Por qué una olla de barro o de metal sirve para cocinar y una de plástico común no?

10. Respuesta

Porque el barro y el metal resisten altas temperaturas; el plástico común se derrite o se deforma con el fuego y puede liberar sustancias tóxicas.

11.- Clasifica en natural o sintético: lana, nailon, madera, silicona, seda, fibra de vidrio.

11. Respuesta

Naturales: lana, madera, seda. Sintéticos: nailon, silicona, fibra de vidrio.

12.- ¿Qué propiedad hace que el grafeno sea útil en la electrónica?

12. Respuesta

Que es un buen conductor de la electricidad, además de ser muy ligero, delgado, flexible y resistente.

Repasa la teoría en las clases de la unidad: modelos atómicos, modelo de partículas y estados de la materia y materiales y sus propiedades.

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