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Saberes y pensamiento científico 2· Álgebra

Representación algebraica de áreas: la ecuación cuadrática ax² + bx + c = 0

Actualizado el 3 min de lectura 4 ejercicios resueltos

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Si un terreno cuadrado tiene un área de 144 m², ¿cuánto mide cada lado? Si mides el lado con una letra xx, el área se escribe x2x^2, y para encontrar xx hay que resolver una ecuación cuadrática. En este tema verás cómo las expresiones de la forma ax2+bx+cax^2 + bx + c representan áreas.

En tu libro: este tema está en las páginas 17 a 21 de Saberes y pensamiento científico. Segundo grado (SEP).

La ecuación cuadrática

Una ecuación cuadrática o de segundo grado es aquella en la que el exponente mayor de la incógnita es 2. Su forma general es:

ax2+bx+c=0,a≠0ax^2 + bx + c = 0, \qquad a \neq 0

TérminoNombreEjemplo en 3x2−5x+2=03x^2 - 5x + 2 = 0
ax2ax^2término cuadrático3x23x^2 (a=3a = 3)
bxbxtérmino lineal−5x-5x (b=−5b = -5)
cctérmino independiente22 (c=2c = 2)

Los coeficientes aa, bb y cc pueden ser positivos, negativos o cero, con una excepción: si a=0a = 0, el término cuadrático desaparece y la ecuación se vuelve lineal (bx+c=0bx + c = 0).

Completas e incompletas

  • Completa: tiene los tres términos. Ejemplo: x2+2x+1=0x^2 + 2x + 1 = 0.
  • Incompleta sin término independiente (c=0c = 0): ax2+bx=0ax^2 + bx = 0. Ejemplo: x2+5x=0x^2 + 5x = 0.
  • Incompleta sin término lineal (b=0b = 0): ax2+c=0ax^2 + c = 0. Ejemplo: x2−16=0x^2 - 16 = 0.

¿Cómo saber si una ecuación es cuadrática? Primero se simplifican los términos semejantes y se ordenan de mayor a menor exponente. Si el exponente mayor que queda es 2, es cuadrática. Por ejemplo, x2+3x=x2+7x^2 + 3x = x^2 + 7 no es cuadrática: al restar x2x^2 en ambos lados queda 3x=73x = 7, que es lineal.

Áreas que se escriben con expresiones cuadráticas

El área de un cuadrado o un rectángulo es base por altura. Cuando un lado se representa con xx, el producto queda de segundo grado (páginas 19 a 21):

FiguraLadosÁrea
Cuadradoxx y xxA=x⋅x=x2A = x \cdot x = x^2
Cuadrado del doble de lado2x2x y 2x2xA=2x⋅2x=4x2A = 2x \cdot 2x = 4x^2
Rectángulo (a un cuadrado se le alargan dos lados bb)xx y x+bx + bA=x(x+b)=x2+bxA = x(x + b) = x^2 + bx
Cuadrado de lado x+1x + 1x+1x + 1 y x+1x + 1A=x2+2x+1A = x^2 + 2x + 1

Observa el segundo renglón: al duplicar el lado, el área se cuadruplica: el cuadrado chico cabe 4 veces en el grande.

Página 21: armar un cuadrado con piezas

El libro arma un cuadrado de lado x+1x + 1 con cuatro piezas: un cuadrado de lado xx (área x2x^2), dos rectángulos de xx por 1 (área xx cada uno) y un cuadradito de 1 por 1 (área 1). Al sumar las áreas de las piezas:

A=x2+x+x+1=x2+2x+1A = x^2 + x + x + 1 = x^2 + 2x + 1

Y es lo mismo que multiplicar los lados: (x+1)(x+1)=x2+2x+1(x + 1)(x + 1) = x^2 + 2x + 1. Esta es la idea del binomio al cuadrado.

De la expresión a la ecuación

Si conoces el área, puedes plantear una ecuación para encontrar el lado:

Ejemplo 1. Un terreno cuadrado mide 144 m². ¿Cuánto mide su lado?

x2=144⇒x2−144=0⇒x=12 mx^2 = 144 \quad\Rightarrow\quad x^2 - 144 = 0 \quad\Rightarrow\quad x = 12 \text{ m}

(La otra solución, x=−12x = -12, no tiene sentido para una longitud).

Ejemplo 2. Un rectángulo mide 3 m más de largo que de ancho y su área es 40 m². Si el ancho es xx:

x(x+3)=40⇒x2+3x−40=0x(x + 3) = 40 \quad\Rightarrow\quad x^2 + 3x - 40 = 0

Al probar valores, x=5x = 5 funciona: 25+15−40=025 + 15 - 40 = 0. El rectángulo mide 5 m por 8 m. (En tercer grado aprenderás la fórmula general para resolver cualquier ecuación así).

Comprueba lo aprendido

1. En 2x2−7x+3=02x^2 - 7x + 3 = 0, ¿cuánto valen aa, bb y cc?

a=2a = 2, b=−7b = -7 y c=3c = 3.

2. ¿Es cuadrática la ecuación 5x−3=05x - 3 = 0?

No. El exponente mayor de xx es 1: es una ecuación lineal.

3. Escribe el área de un rectángulo cuyo largo mide 4 unidades más que su ancho xx.

A=x(x+4)=x2+4xA = x(x + 4) = x^2 + 4x.

4. Un cuadrado tiene lado x+2x + 2. ¿Cuál es su área como expresión cuadrática?

(x+2)2=x2+4x+4(x + 2)^2 = x^2 + 4x + 4.

Practica con los ejercicios resueltos de esta unidad:

Ejercicios resueltos de álgebra

Temas relacionados: leyes de los exponentes, perímetro y área de figuras compuestas y, para el siguiente grado, ecuaciones cuadráticas con fórmula general.

Referencias

  • Secretaría de Educación Pública (2025). Colección Sk’asolil. Saberes y pensamiento científico. Segundo grado. SEP, pp. 17-21.
  • Baldor, A. (2007). Álgebra. Grupo Editorial Patria.

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