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Saberes y pensamiento científico 3· Variación y proporcionalidad

Ejercicios resueltos de variación, razón de cambio, regla de tres y reparto proporcional (3.° de secundaria)

Actualizado el 3 min de lectura 14 ejercicios resueltos

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Ejercicios de la unidad 3 del curso de Saberes y pensamiento científico 3: variación, covariación y proporcionalidad (páginas 68 a 75 y 115 a 121 del libro de la SEP). Resuelve cada uno y después da clic en «Ver respuesta» para revisar el procedimiento.

Variación y covariación

1.- Observa la tabla y escribe la expresión algebraica que relaciona xx con yy. ¿Cuál es la razón de cambio?

xx1234
yy581114
1. Respuesta

Cada vez que xx aumenta 1, yy aumenta 3: la razón de cambio es 3. Si x=1x = 1, y=3(1)+2=5y = 3(1) + 2 = 5, así que la expresión es y=3x+2y = 3x + 2.

2.- Con la expresión y=4x−1y = 4x - 1, ¿cuánto vale yy cuando x=10x = 10?

2. Respuesta

y=4(10)−1=39y = 4(10) - 1 = 39.

3.- Calcula la razón de cambio entre los puntos (2, 10) y (6, 30).

3. Respuesta

ΔyΔx=30−106−2=204=5\dfrac{\Delta y}{\Delta x} = \dfrac{30 - 10}{6 - 2} = \dfrac{20}{4} = 5.

4.- Una alberca de 1 200 L se llena con una manguera que echa 40 L por minuto. Escribe la expresión del volumen y calcula en cuánto tiempo se llena.

4. Respuesta

V=40tV = 40t (litros, con tt en minutos). Se llena cuando 40t=120040t = 1200, es decir, en t=30t = 30 minutos.

5.- En esta tabla, ¿la razón de cambio es constante? ¿Su gráfica sería una recta?

xx123
yy2818
5. Respuesta

No. De x=1x = 1 a 2, yy aumenta 6; de 2 a 3, aumenta 10. Como los aumentos no son iguales, la gráfica es una curva (es y=2x2y = 2x^2).

6.- Una vela mide 20 cm y se acorta 2 cm cada hora. Escribe la expresión de su altura. ¿En cuánto tiempo se consume?

6. Respuesta

y=20−2xy = 20 - 2x. La razón de cambio es −2 cm por hora (negativa, porque disminuye). Se consume cuando y=0y = 0: 20−2x=0⇒x=1020 - 2x = 0 \Rightarrow x = 10 horas.

7.- Un auto viaja a 60 km/h constantes. ¿Qué distancia recorre en 2.5 horas?

7. Respuesta

d=60t=60(2.5)=150d = 60t = 60(2.5) = 150 km.

Proporcionalidad y regla de tres

8.- Para recorrer una distancia fija, ¿la velocidad y el tiempo son directa o inversamente proporcionales?

8. Respuesta

Inversamente: a mayor velocidad, menos tiempo. Su producto (la distancia) es constante.

9.- Doce cuadernos cuestan 228 pesos. ¿Cuánto cuestan 20?

9. Respuesta

Es directa: x=228×2012=380x = \dfrac{228 \times 20}{12} = 380 pesos. (Cada cuaderno cuesta 19 pesos).

10.- Ocho llaves llenan un tanque en 6 horas. ¿Cuánto tardarían 12 llaves iguales?

10. Respuesta

Es inversa: x=8×612=4x = \dfrac{8 \times 6}{12} = 4 horas.

11.- Con 4 litros de pintura se pintan 30 m². ¿Cuántos metros cuadrados se pintan con 7 litros?

11. Respuesta

Valor de la unidad: 304=7.5\dfrac{30}{4} = 7.5 m² por litro. Con 7 litros: 7×7.5=52.57 \times 7.5 = 52.5 m².

12.- Cuatro albañiles terminan una barda en 15 días. ¿En cuántos días la terminarían 6 albañiles?

12. Respuesta

Inversa, con k=4×15=60k = 4 \times 15 = 60. Con 6 albañiles: 606=10\dfrac{60}{6} = 10 días.

Reparto proporcional

13.- Tres amigos compraron un boleto: aportaron 200, 300 y 500 pesos, y ganaron 5 000 pesos. ¿Cuánto le toca a cada uno si se reparte de forma directamente proporcional a lo que aportaron?

13. Respuesta

k=5000200+300+500=50001000=5k = \dfrac{5000}{200 + 300 + 500} = \dfrac{5000}{1000} = 5.

Les tocan 5×200=10005 \times 200 = 1000, 5×300=15005 \times 300 = 1500 y 5×500=25005 \times 500 = 2500 pesos.

14.- Un premio de 2 200 pesos se reparte entre dos estudiantes de forma inversamente proporcional a sus faltas: uno tuvo 2 faltas y el otro 3. ¿Cuánto recibe cada uno?

14. Respuesta

Se reparte en proporción a los inversos: 12+13=56\frac{1}{2} + \frac{1}{3} = \frac{5}{6}, así que k=22005/6=2640k = \dfrac{2200}{5/6} = 2640.

  • El de 2 faltas: 26402=1320\dfrac{2640}{2} = 1320 pesos.
  • El de 3 faltas: 26403=880\dfrac{2640}{3} = 880 pesos.

Suman 2 200 y recibe más quien faltó menos.

Si tuviste dudas, repasa las clases de esta unidad:

Variación y covariación

Regla de tres y reparto proporcional

Puedes seguir con la unidad de estadística y probabilidad en el curso de Saberes y pensamiento científico 3.

Referencias

  • Secretaría de Educación Pública (2024). Colección Nanahuatzin. Saberes y pensamiento científico. Tercer grado. SEP (temario de referencia).
  • Baldor, A. (2007). Aritmética. Grupo Editorial Patria.

Ver libro de texto (SEP)

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