Ejercicios de Artes de Lenguajes 1.° de secundaria: salud, inclusión, códigos, patrimonio y artes escénicas
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Ejercicios de repaso del apartado de Artes de Lenguajes. Primer grado (SEP). Resuelve cada actividad y revisa tus respuestas al momento.
Arte, salud e inclusión
1. Elige la respuesta correcta
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Según la OMS, las actividades artísticas: → Reducen el estrés y mejoran el bienestar
¿Cuál de estas artes es efímera? → Una obra de teatro
Una voz que narra lo que sucede en una película para personas ciegas es: → Audiodescripción
¿Cuál es la forma correcta de nombrar? → Persona con discapacidad
2. Relaciona cada recurso de inclusión con su descripción
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| Término | Respuesta |
|---|---|
| Intérprete de LSM | Traduce a la lengua de señas |
| Tablero de comunicación | Imágenes que se señalan para comunicarse |
| Diseño universal | Espacios y productos que todos pueden usar |
| Ajuste razonable | Adaptación para una persona con discapacidad |
Códigos, patrimonio e identidad
3. Relaciona cada lenguaje artístico con sus códigos
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| Término | Respuesta |
|---|---|
| Música | Notas, silencios y ritmo |
| Danza | Movimientos del cuerpo |
| Artes plásticas | Colores, formas y texturas |
| Teatro | Actuación, escenografía y vestuario |
4. Completa
a) Un códice prehispánico es patrimonio .
b) Una danza tradicional es patrimonio .
c) El canto tradicional purépecha se llama .
d) Sentirse parte de México es identidad .
e) Sentirse parte de un grupo de amigos es identidad .
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a) Un códice prehispánico es patrimonio tangible.
b) Una danza tradicional es patrimonio intangible.
c) El canto tradicional purépecha se llama pirekua.
d) Sentirse parte de México es identidad nacional.
e) Sentirse parte de un grupo de amigos es identidad colectiva.
Artes escénicas y lenguaje no verbal
5. Elige la respuesta correcta
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¿Qué pueblos bailan la danza del venado? → Yaquis y mayos
¿Para qué se bailaban muchas danzas prehispánicas? → Para pedir lluvia y buenas cosechas o agradecer a los dioses
Una señal de tránsito con una silueta es un: → Ideograma
Según Linton, ¿quién tiene cultura? → Todo ser humano
6. ¿Por qué el teatro comunitario fortalece a una comunidad?
Porque cualquier persona puede participar sin ser profesional, trata problemas comunes del entorno y permite compartir historias, recordar el pasado y transmitir valores de forma amena.
7. Propón una acción para que una exposición en tu escuela sea accesible para todas las personas.
Respuesta libre. Por ejemplo: rampas de acceso, cédulas en letra grande y en braille, una explicación grabada en audio y una visita guiada con intérprete de Lengua de Señas Mexicana.
Si tuviste dudas, repasa las clases:
Beneficios de las artes para la salud
Discapacidad e inclusión en las artes
Identidad y patrimonio cultural
Referencias
- Secretaría de Educación Pública (2025). Colección Ximhai. Lenguajes. Primer grado. SEP.
¿Te quedó alguna duda?
Repasa el tema en el curso de Lenguajes 1 o mira las explicaciones en video de nuestro canal.
