La diversidad cultural y lingüística: lenguas de México y del mundo, y textos literarios de distintas culturas
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En un estadio cada porra tiene sus cantos; en cada barrio hay fiestas distintas; en tu salón alguien dice «chamarra» y otro «chaqueta». Convivir con personas que hablan y piensan distinto nos enriquece. A esa riqueza se le llama diversidad cultural y lingüística.
En tu libro: este tema está en las páginas 84 a 88 de Lenguajes. Primer grado (SEP), en el apartado de Español.
Diversidad cultural
Los seres humanos han poblado casi todas las regiones del planeta y en cada lugar se han organizado en grupos con sus propias cosmovisiones, costumbres, formas de trabajar y de celebrar. La diversidad cultural se nota en:
- Los valores y la organización social.
- Las tradiciones, las fiestas y la comida.
- Las expresiones artísticas.
- Y, sobre todo, la lengua.
Reconocer esa diversidad y convivir en ella con respeto e igualdad es la base de la interculturalidad. No se trata solo de tolerar al otro, sino de dialogar y aprender mutuamente.
Diversidad lingüística en cifras
| Dato | Cifra |
|---|---|
| Hablantes de lengua indígena en México (de 3 años o más) | Alrededor de 7.4 millones (Censo 2020, INEGI) |
| Agrupaciones lingüísticas en México | 68 (Inali) |
| Variantes lingüísticas en México | 364 (Inali) |
| Lenguas que se hablan en el mundo | Más de 7 000 |
| Lenguas de pueblos indígenas en el mundo | Más de 4 000 (ONU) |
Algunas de las lenguas originarias más habladas de México son el náhuatl, el maya, el tseltal, el tsotsil, el mixteco (tu’un savi) y el zapoteco. Además del español, todas son lenguas nacionales por la Ley General de Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas (2003).
Para que una lengua viva no basta con reconocerla en la ley: no hay lenguas sin hablantes. Su futuro depende de que sus comunidades tengan justicia social y de que la lengua se use en la escuela, los medios y la vida diaria.
La literatura, espejo de las culturas
Cada cultura ha dejado textos que muestran su manera de ver el mundo. El libro reúne algunos ejemplos:
| Texto | Cultura y época | Qué nos dice |
|---|---|---|
| Poema atribuido a Nezahualcóyotl | Texcoco, siglo XV | «Aunque sea de jade se quiebra…»: nada es eterno, ni lo más valioso; solo estamos un poco aquí |
| Proverbios sumerios | Mesopotamia, hace más de 4 000 años | Refranes como «No maltrates ahora lo que ha de dar fruto mañana» |
| Cantar de los cantares | Hebrea (Biblia) | Un poema de amor: «Levántate, amiga mía, hermosa mía…» |
| Popol Vuh | Maya k’iche’, Guatemala | El mito de la creación: los dioses Tepeu y Gucumatz deciden formar al ser humano, que al final hacen de maíz |
| «Viaje», de Celerina Patricia Sánchez | Mixteca (tu’un savi), Oaxaca, siglo XXI | La poeta camina descalza el camino de las abuelas, «con mi tenate de palabra», para recuperar la memoria de su pueblo |
Leer textos de culturas lejanas en el tiempo o el espacio nos muestra que todos los pueblos tienen preocupaciones parecidas (el amor, la muerte, el origen, la sabiduría) y formas distintas y valiosas de expresarlas.
Instituciones como el Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (Inali) y el Instituto Nacional de los Pueblos Indígenas (INPI) publican materiales en lenguas originarias para difundir esa riqueza.
Completa
a) En México se reconocen agrupaciones lingüísticas indígenas.
b) Esas agrupaciones tienen variantes.
c) En el mundo se hablan más de lenguas.
d) El mixteco también se llama tu’un .
Ver respuestas
a) En México se reconocen 68 agrupaciones lingüísticas indígenas.
b) Esas agrupaciones tienen 364 variantes.
c) En el mundo se hablan más de 7000 lenguas.
d) El mixteco también se llama tu’un savi.
Elige la respuesta correcta
Ver respuestas
¿De qué cultura es el Popol Vuh? → Maya k’iche’
¿Qué expresa el poema atribuido a Nezahualcóyotl? → Que la vida en la tierra es breve y nada es eterno
¿Qué significa «no hay lenguas sin hablantes»? → Que una lengua vive mientras la gente la use
Comprueba lo aprendido
1. Da tres ejemplos de diversidad cultural que observes en tu comunidad.
Respuesta libre. Por ejemplo: distintas formas de celebrar el Día de Muertos, comidas típicas de familias que vienen de otros estados y palabras diferentes para nombrar lo mismo.
2. ¿Por qué es importante leer literatura de otras culturas?
Porque nos permite conocer otras formas de pensar y de sentir, descubrir lo que compartimos como humanidad y valorar la riqueza de la diversidad.
Practica con los ejercicios de esta unidad:
Temas relacionados: literatura en lenguas originarias (2.°) y el Popol Vuh y las leyendas del maíz (3.°).
Referencias
- Secretaría de Educación Pública (2025). Colección Ximhai. Lenguajes. Primer grado. SEP, pp. 84-88.
- Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (2008). Catálogo de las lenguas indígenas nacionales. Inali.
- León-Portilla, M. (1961). Los antiguos mexicanos a través de sus crónicas y cantares. Fondo de Cultura Económica.
¿Te quedó alguna duda?
Repasa el tema en el curso de Lenguajes 1 o mira las explicaciones en video de nuestro canal.
