Expresiones de violencia en inglés: domestic violence, bullying, cyberbullying y cómo hacer una campaña
Actualizado el 5 min de lectura 10 ejercicios resueltos
En esta página5 secciones
0 de 2 respuestas vistas
Stop bullying, Say no to violence, Speak up!: muchas campañas contra la violencia usan frases en inglés. Conocer este vocabulario te ayuda a entender esos mensajes y a crear los tuyos. Pero, sobre todo, reconocer la violencia es el primer paso para rechazarla y pedir ayuda.
En tu libro: este tema está en las páginas 214 a 220 de Lenguajes. Primer grado (SEP), en el apartado de Inglés.
Domestic violence: violencia familiar
Es un comportamiento abusivo y constante de un integrante de la familia o la pareja para controlar a otro. Puede ocurrirle a cualquier persona, sin importar su edad, origen, religión o nivel económico, y daña tanto a quien la sufre como a quien la presencia.
| English | Español | Ejemplo |
|---|---|---|
| physical abuse | abuso físico | Hitting or pushing someone is physical abuse. |
| emotional abuse | abuso emocional | Insults and humiliation are emotional abuse. |
| economic abuse | abuso económico | Controlling all the money is economic abuse. |
| threat | amenaza | A threat can make people feel afraid. |
| control | control | Violence is often about power and control. |
| help | ayuda | If you need help, talk to an adult you trust. |
| Type of abuse | Ejemplos |
|---|---|
| Physical (físico) | Golpear, empujar, abofetear, sujetar a la fuerza |
| Psychological / emotional (psicológico) | Insultar, humillar, amenazar, aislar a alguien de su familia o amigos |
| Economic (económico) | Controlar todo el dinero, impedir que alguien trabaje o estudie |
| Technological (tecnológico) | Espiar el celular, rastrear la ubicación, amenazar o extorsionar por internet |
Effects on children: vivir en un hogar violento aumenta la ansiedad, el miedo y el estrés; afecta el bienestar emocional, el desempeño escolar y la forma de relacionarse con los demás. Se considera una experiencia adversa en la infancia (adverse childhood experience).
Bullying: acoso escolar
Es un comportamiento agresivo, intencional y repetido en el que hay un desequilibrio de poder entre quien agrede y quien lo sufre.
Dato curioso: bully no viene de bull («toro»), sino del neerlandés antiguo boele, que significaba «amante» o «querido»; con los siglos, en inglés pasó a significar «abusón».
| Type | Qué es | Ejemplos |
|---|---|---|
| Physical bullying | Agresión física | Golpes, patadas, amenazas |
| Relational bullying | Dañar la reputación o las relaciones de alguien | Rumores, exclusión del grupo |
| Cyberbullying | Acoso con dispositivos electrónicos | Mensajes ofensivos, publicar fotos sin permiso, memes para humillar |
El ciberacoso es especialmente dañino: los agresores pueden esconderse, el daño se difunde muy rápido a mucha gente y lo publicado es difícil de borrar.
| English | Español | Ejemplo |
|---|---|---|
| bully | acosador | A bully hurts others again and again. |
| victim | víctima | The victim needs support, not blame. |
| bystander | testigo | A bystander can stop bullying by speaking up. |
| to tease | burlarse | It is not okay to tease someone about their appearance. |
| to exclude | excluir | Do not exclude classmates from your group. |
| to report | denunciar, reportar | Report cyberbullying to a teacher. |
- If you see bullying, don’t stay silent. Tell a teacher.
- Everyone deserves to feel safe at school.
How to make a campaign: cómo hacer una campaña
| Paso | Pregunta clave |
|---|---|
| 1. Message (mensaje) | ¿Contra qué tipo de violencia queremos comunicar y qué queremos decir? |
| 2. Objectives (objetivos) | ¿Qué queremos lograr y en cuánto tiempo? (por ejemplo, repartir 200 volantes) |
| 3. Audience and media (público y medios) | ¿A quién va dirigida y por qué medio? Carteles, volantes, redes sociales, radio escolar |
| 4. Resources (recursos) | ¿Con qué materiales y aliados contamos? |
| 5. Calendar (calendario) | ¿Cuándo empieza y cuándo termina? |
| 6. Evaluation (evaluación) | ¿Logramos el objetivo? |
Ejemplos de eslóganes: Be kind, not cruel. · Words can hurt: think before you post. · Speak up, stand up.
Si vives violencia en tu casa o en la escuela, habla con un adulto de confianza. En México puedes llamar al 911 en una emergencia o a la Línea de la Vida, 800 911 2000, las 24 horas.
Relaciona cada palabra con su significado
Ver respuestas
| Término | Respuesta |
|---|---|
| bully | Persona que acosa |
| bystander | Testigo |
| cyberbullying | Acoso por internet |
| threat | Amenaza |
| to report | Denunciar |
Elige la respuesta correcta
Ver respuestas
Spreading rumors to exclude someone is: → Relational bullying
Posting a humiliating photo of a classmate online is: → Cyberbullying
¿Qué debe hacer un bystander (testigo) de bullying? → Speak up and tell a trusted adult
Comprueba lo aprendido
1. ¿Qué tres rasgos distinguen al bullying de una pelea ocasional?
Es intencional, se repite a lo largo del tiempo y hay un desequilibrio de poder entre quien agrede y quien es agredido.
2. Escribe un eslogan en inglés contra el ciberacoso.
Respuesta libre. Por ejemplo: Think before you click. o Don’t share hate, share respect.
Practica con los ejercicios de esta unidad:
Temas relacionados: campañas en inglés (3.°) y erradicar la violencia (3.°).
Referencias
- Secretaría de Educación Pública (2025). Colección Ximhai. Lenguajes. Primer grado. SEP, pp. 214-220.
- Unesco (2019). Behind the numbers: Ending school violence and bullying. Unesco.
- Olweus, D. (1993). Bullying at School: What We Know and What We Can Do. Blackwell.
¿Te quedó alguna duda?
Repasa el tema en el curso de Lenguajes 1 o mira las explicaciones en video de nuestro canal.
