Saltar al contenido
EstudiaBlog
Matemáticas· Ecuaciones

Ecuaciones de segundo grado: fórmula general, factorización y discriminante

Actualizado el 3 min de lectura 3 ejercicios resueltos

0 de 3 respuestas vistas

Una ecuación de segundo grado (o cuadrática) tiene la incógnita elevada al cuadrado. Su forma general es

ax2+bx+c=0,a≠0ax^2 + bx + c = 0, \qquad a \neq 0

A diferencia de las de primer grado, puede tener dos soluciones, una sola o ninguna real. En esta clase verás cómo clasificarlas y los tres métodos para resolverlas.

Clasificación

TipoFormaEjemplo
Completaax2+bx+c=0ax^2 + bx + c = 02x2−3x−2=02x^2 - 3x - 2 = 0
Incompleta pura (b=0b = 0)ax2+c=0ax^2 + c = 0x2−49=0x^2 - 49 = 0
Incompleta mixta (c=0c = 0)ax2+bx=0ax^2 + bx = 03x2−12x=03x^2 - 12x = 0

Ecuaciones incompletas

Pura: se despeja x2x^2 y se saca raíz cuadrada, con los dos signos:

x2−49=0  ⇒  x2=49  ⇒  x=±7x^2 - 49 = 0 \;\Rightarrow\; x^2 = 49 \;\Rightarrow\; x = \pm 7

Mixta: se factoriza xx y se iguala cada factor a cero:

3x2−12x=0  ⇒  3x(x−4)=0  ⇒  x1=0,    x2=43x^2 - 12x = 0 \;\Rightarrow\; 3x(x - 4) = 0 \;\Rightarrow\; x_1 = 0,\;\; x_2 = 4

Error frecuente: dividir entre xx en una mixta. Se pierde la solución x=0x = 0.

Método 1: factorización

Se factoriza el trinomio y se usa que si un producto es cero, alguno de sus factores es cero:

x2−5x+6=0  ⇒  (x−2)(x−3)=0  ⇒  x1=2,    x2=3x^2 - 5x + 6 = 0 \;\Rightarrow\; (x-2)(x-3) = 0 \;\Rightarrow\; x_1 = 2,\;\; x_2 = 3

Método 2: completar el cuadrado

Se transforma la ecuación para obtener un trinomio cuadrado perfecto. Se suma en ambos lados el cuadrado de la mitad del coeficiente de xx:

x2+6x−7=0x2+6x=7x2+6x+9=7+9(62)2=9(x+3)2=16x+3=±4  ⇒  x1=1,    x2=−7\begin{aligned} x^2 + 6x - 7 &= 0 \\ x^2 + 6x &= 7 \\ x^2 + 6x + 9 &= 7 + 9 \qquad \left(\tfrac{6}{2}\right)^2 = 9 \\ (x+3)^2 &= 16 \\ x + 3 &= \pm 4 \;\Rightarrow\; x_1 = 1,\;\; x_2 = -7 \end{aligned}

Este método es el que da origen a la fórmula general y se usa en geometría analítica para encontrar el centro de una circunferencia.

Método 3: fórmula general

Funciona para cualquier ecuación de segundo grado:

x=−b±b2−4ac2ax = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a}

Ejemplo: 2x2−3x−2=02x^2 - 3x - 2 = 0, con a=2a = 2, b=−3b = -3, c=−2c = -2:

x=−(−3)±(−3)2−4(2)(−2)2(2)=3±9+164=3±54x = \frac{-(-3) \pm \sqrt{(-3)^2 - 4(2)(-2)}}{2(2)} = \frac{3 \pm \sqrt{9 + 16}}{4} = \frac{3 \pm 5}{4}

x1=3+54=2x2=3−54=−12x_1 = \frac{3+5}{4} = 2 \qquad\quad x_2 = \frac{3-5}{4} = -\frac{1}{2}

El discriminante

La expresión dentro de la raíz, Δ=b2−4ac\Delta = b^2 - 4ac, se llama discriminante y dice cuántas soluciones reales hay sin resolver la ecuación:

DiscriminanteSolucionesEn la gráfica de y=ax2+bx+cy = ax^2+bx+c
Δ>0\Delta > 0Dos reales distintasLa parábola corta el eje XX en dos puntos
Δ=0\Delta = 0Una real (doble)La parábola toca el eje XX en un punto
Δ<0\Delta < 0Ninguna real (dos complejas)La parábola no toca el eje XX
−3−2−112345−11234567xy
  • Δ > 0: x² − 5x + 6
  • Δ = 0: x² − 4x + 4
  • Δ < 0: x² + 2x + 5
Las soluciones reales son los cortes de la parábola con el eje X

Cuando Δ<0\Delta < 0, las soluciones son números complejos. Por ejemplo, para x2+2x+5=0x^2 + 2x + 5 = 0, Δ=4−20=−16\Delta = 4 - 20 = -16:

x=−2±−162=−2±4i2=−1±2ix = \frac{-2 \pm \sqrt{-16}}{2} = \frac{-2 \pm 4i}{2} = -1 \pm 2i

Suma y producto de las raíces

Si x1x_1 y x2x_2 son las soluciones de ax2+bx+c=0ax^2 + bx + c = 0:

x1+x2=−bax1⋅x2=cax_1 + x_2 = -\frac{b}{a} \qquad\qquad x_1\cdot x_2 = \frac{c}{a}

Esto permite construir una ecuación a partir de sus raíces: x2−(suma) x+(producto)=0x^2 - (\text{suma})\,x + (\text{producto}) = 0. Para raíces 3 y −5-5: suma =−2= -2, producto =−15= -15, así que la ecuación es x2+2x−15=0x^2 + 2x - 15 = 0.

Comprueba lo aprendido

1. Resuelve x2+x−12=0x^2+x-12=0

(x+4)(x−3)=0⇒x1=−4,  x2=3(x+4)(x-3) = 0 \Rightarrow x_1 = -4,\; x_2 = 3.

2. ¿Cuántas soluciones reales tiene x2−6x+9=0x^2 - 6x + 9 = 0?

Δ=36−36=0\Delta = 36 - 36 = 0: una solución doble, x=3x = 3.

3. Resuelve x2+4x−1=0x^2 + 4x - 1 = 0 con la fórmula general

x=−4±16+42=−4±252=−2±5x = \frac{-4 \pm \sqrt{16 + 4}}{2} = \frac{-4 \pm 2\sqrt{5}}{2} = -2 \pm \sqrt{5}

Practica con los ejercicios resueltos de esta unidad:

Ejercicios resueltos de ecuaciones de segundo grado

Referencias

  • Baldor, A. (2007). Álgebra. Grupo Editorial Patria.
  • Swokowski, E. W. y Cole, J. A. (2011). Álgebra y trigonometría con geometría analítica (13.ª ed.). Cengage Learning.
  • Colegio Nacional de Matemáticas. Guía práctica para el examen de ingreso a la universidad. Pearson Educación (temario de referencia).

Ver Libro

Buscar clases y ejercicios