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Matemáticas· La derivada

Máximos y mínimos: criterios de la primera y segunda derivada

Actualizado el 3 min de lectura 2 ejercicios resueltos

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Una de las aplicaciones más útiles de la derivada es encontrar los puntos más altos y más bajos de una función: la producción con mayor ganancia, el diseño con menor costo o la altura máxima de un proyectil. En esta clase verás cómo encontrarlos y cómo describir la forma de una gráfica.

Crecimiento y decrecimiento

El signo de la derivada indica hacia dónde va la función:

  • Si f′(x)>0f'(x) > 0 en un intervalo, ff es creciente ahí.
  • Si f′(x)<0f'(x) < 0, ff es decreciente.

Puntos críticos

Son los valores de xx donde f′(x)=0f'(x) = 0 (tangente horizontal) o donde f′(x)f'(x) no existe. Los máximos y mínimos relativos solo pueden estar en puntos críticos.

Criterio de la primera derivada

Analiza el signo de f′f' antes y después de cada punto crítico:

Signo de f′f'Conclusión
Cambia de ++ a −-Máximo relativo
Cambia de −- a ++Mínimo relativo
No cambiaNi máximo ni mínimo

Criterio de la segunda derivada

Evalúa f′′f'' en cada punto crítico cc (donde f′(c)=0f'(c) = 0):

f′′(c)f''(c)Conclusión
f′′(c)<0f''(c) < 0Máximo (la curva es cóncava hacia abajo, ∩)
f′′(c)>0f''(c) > 0Mínimo (cóncava hacia arriba, ∪)
f′′(c)=0f''(c) = 0El criterio no decide; usa la primera derivada

Ejemplo completo

Analiza f(x)=x3−3x2−9x+5f(x) = x^3 - 3x^2 - 9x + 5.

1. Puntos críticos:

f′(x)=3x2−6x−9=3(x2−2x−3)=3(x−3)(x+1)=0  ⇒  x=−1,    x=3f'(x) = 3x^2 - 6x - 9 = 3(x^2 - 2x - 3) = 3(x - 3)(x + 1) = 0 \;\Rightarrow\; x = -1,\;\; x = 3

2. Segunda derivada: f′′(x)=6x−6f''(x) = 6x - 6.

  • f′′(−1)=−12<0⇒f''(-1) = -12 < 0 \Rightarrow máximo en x=−1x = -1: f(−1)=−1−3+9+5=10f(-1) = -1 - 3 + 9 + 5 = 10. Punto (−1, 10)(-1,\, 10).
  • f′′(3)=12>0⇒f''(3) = 12 > 0 \Rightarrow mínimo en x=3x = 3: f(3)=27−27−27+5=−22f(3) = 27 - 27 - 27 + 5 = -22. Punto (3, −22)(3,\, -22).

3. Intervalos: f′f' es positiva para x<−1x < -1 y x>3x > 3 (crece) y negativa entre −1-1 y 33 (decrece).

4. Concavidad e inflexión: f′′(x)=0⇒x=1f''(x) = 0 \Rightarrow x = 1. Para x<1x < 1, f′′<0f'' < 0 (cóncava hacia abajo); para x>1x > 1, f′′>0f'' > 0 (cóncava hacia arriba). El punto de inflexión, donde cambia la concavidad, es (1, f(1))=(1, −6)(1,\, f(1)) = (1,\, -6).

−3−2−112345−25−20−15−10−5510xymáximo (−1, 10)mínimo (3, −22)inflexión (1, −6)
  • f(x) = x³ − 3x² − 9x + 5
Máximo relativo, mínimo relativo y punto de inflexión

Máximos y mínimos absolutos en un intervalo cerrado

En un intervalo [a, b][a,\, b], el máximo y el mínimo absolutos se buscan entre los puntos críticos que están dentro del intervalo y los extremos aa y bb: se evalúa ff en todos ellos y se comparan.

Para la función anterior en [−2, 4][-2,\, 4]: f(−2)=3f(-2) = 3, f(−1)=10f(-1) = 10, f(3)=−22f(3) = -22 y f(4)=−15f(4) = -15. El máximo absoluto es 10 y el mínimo absoluto es −22-22.

Comprueba lo aprendido

1. Encuentra los máximos y mínimos de f(x)=x3−12xf(x) = x^3 - 12x

f′(x)=3x2−12=0⇒x=±2f'(x) = 3x^2 - 12 = 0 \Rightarrow x = \pm 2. Con f′′(x)=6xf''(x) = 6x: en x=2x = 2, f′′>0f'' > 0, mínimo (2, −16)(2,\, -16); en x=−2x = -2, f′′<0f'' < 0, máximo (−2, 16)(-2,\, 16).

2. ¿En qué intervalo crece f(x)=x2−4x+3f(x) = x^2 - 4x + 3?

f′(x)=2x−4>0⇒x>2f'(x) = 2x - 4 > 0 \Rightarrow x > 2. Crece en (2, ∞)(2,\, \infty) y decrece en (−∞, 2)(-\infty,\, 2).

Practica con los ejercicios resueltos de esta unidad:

Ejercicios resueltos de aplicaciones de la derivada

Referencias

  • Stewart, J. (2018). Cálculo de una variable: trascendentes tempranas (8.ª ed.). Cengage Learning.
  • Purcell, E. J., Varberg, D. y Rigdon, S. E. (2007). Cálculo (9.ª ed.). Pearson Educación.
  • Colegio Nacional de Matemáticas. Guía práctica para el examen de ingreso a la universidad. Pearson Educación (temario de referencia).

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